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蒙心不改——中华启蒙经典诵读工程系列谈(果雪儿幼儿国学原创)

国学幼儿园加盟 2019-1-7 06:27 230 0

摘要:  “蒙”这个字,我喜欢。甲骨文的“蒙”字,我看了第一眼,就想起了自己小时候的调皮,想起了鲁迅《故乡》中闰土的一段话——“我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时 ...

“蒙”这个字,我喜欢。

甲骨文的“蒙”字,我看了第一眼,就想起了自己小时候的调皮,想起了鲁迅《故乡》中闰土的一段话——“我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”

“蒙”是无拘无束的童年,“蒙”是自由创造的岁月。

在懵懵懂懂的童年岁月,我动用了上帝的残忍,诱惑了一只小麻雀儿,沦陷在我设计的陷阱里;而后,我又动用了神灵的善良,把那只小麻雀儿放飞天际。小麻雀儿飞远了,放大了我对于偌大世界未知的好奇。

有人说小孩子很小,我承认这个。

有人一直说小孩子很小,我就不愿意承认了。

“鸿蒙,元气也。”“蒙”是我们最初的面目,“蒙”是这个世界真实的模样。

宇宙形成之前,混混沌沌,恍恍惚惚,像极了每一个人的孩提时代。小孩子那么小,那么小,像极了混沌世界中一灯萤火,像极了死寂宇宙间一粒种子,像极了冷酷冰川纪里一口暗火。

“蒙”是这么狭小逼仄的空间,“蒙”是如此宏大神秘的宇宙。

浪迹天涯,“蒙”心不改。

这两年做果雪儿幼儿国学教育教学的推广,天南海北走进了林林总总的幼儿园,感觉质朴率真莫如蒙古族人。

“蒙古”意为“永恒之火”。在古蒙古语中,“蒙古”这个词是“质朴”的意思。“天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。”头顶苍穹,脚踩大地,生命中正能量充沛天地之间,这是一个“蒙”到了骨子里面去的中国少数民族。

《孟子》讲:“大人者,不失其赤子之心者也。”“不失”是涵养保持,而不是固守固化;也就是在启蒙教育之后,依然怀抱一颗阔达率真热情之心脏。

《红楼梦》中讲“开辟鸿蒙,谁为情种?都只为风月情浓。”幼儿开蒙,又是为了什么呢?果雪儿认为,中国启蒙教育,就是开启儿童蒙蔽的大门,使之从蒙昧中走出来,走到光明、强壮、智慧和幸福里面来。

《易经》有蒙卦,传统教育有蒙学阶段,今天我们有幼儿园教育。

今天的教师和家长如何给幼儿以启蒙,如何开展新时代启蒙教育呢?

果雪儿作为新时代中国学前启蒙教育先锋和标杆品牌,牢牢扎根中国大地,以更加开放、更加包容、更加自信、更加普惠、更加重视幼儿全人格潜能和创新能力的发展姿态,倡导“幼儿国学玩起来”教育教学理念,坚持新时代中国式启蒙教育道路,让幼儿享受中华文化游戏及体验,让幼师享受中华文化传承教育教学,让家长享受中华文化家庭共育,让中华启蒙教育理论和理念、中华启蒙教育内容和方法与时俱进得以更好传承发展创新。

“没有法,便只能先从觉醒的人开手,各自解放了自己的孩子。自己背着因袭的重担,肩住了黑暗的闸门,放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日,合理的做人。”1919年11月份《新青年》月刊第六卷第六号发表了鲁迅《我们怎样做父亲》一文,可以给21世纪的我们以再一次的启蒙。

“懒惰与怯懦,是为何有如此多的人已不受自然的阻碍成长起来很长时间后,仍一生中沉湎于不成熟之中的原因。”1784年11月德国《柏林月刊》发表了康德的《什么是启蒙?》一文,也可以给21世纪的我们以再一次的启蒙。

这篇文章是中华启蒙经典诵读工程系列谈的一部分。

中华启蒙经典诵读工程推动的是当代中国人诵读之启蒙(中国式读书法),推动的是当代中国人对于经典之启蒙(圣贤述作微言大义),推动的是当代中国人如何开展启蒙教育之启蒙(蒙以养正)。

中华启蒙经典诵读工程由北京师范大学文学院国学教育研究推广中心与果雪儿幼儿国学教育联合发起。

“中华启蒙经典诵读工程指导师”由北京开放大学培训学院国学教育中心与果雪儿幼儿国学教育推出。

第二期“中华启蒙经典诵读工程指导师”专业研修班暨2019年寒假国学师培项目,即将于2019年1月19日至3月3日开启,期待您的参与。

2019年寒假国学师培暨中华启蒙经典诵读工程指导师研修班(1月19日—3月3日)


【开宗明义】

中华启蒙经典诵读工程,推动的是当代中国人诵读之启蒙(中国式读书法),推动的是当代中国人对于经典之启蒙(圣贤述作微言大义),推动的是当代中国人如何开展启蒙教育之启蒙(蒙以养正)。
中华启蒙经典诵读工程由北京师范大学文学院国学教育研究推广中心与北京果雪儿幼儿国学教育中心联合发起,致力于启蒙经典诵读教育工作开展。
2018年10月20日,中华启蒙经典诵读工程在北京师范大学校内启动;
12月15日16日,北京开放大学培训学院国学教育中心率先启动“中华启蒙经典诵读工程指导师”专业研修班第一期;
2019年1月19日至3月3日即将开启第二期“中华启蒙经典诵读工程指导师”专业研修班暨2019年寒假国学师培项目。

【课程内容】

1.《中华启蒙经典诵读工程的新时代背景及意义价值》
2.《吟诵渊源以及吟诵概念辨析》
3.《吟诵的规则及注意事项》
4.《<三字经>的吟诵及导读》
5.《<声律启蒙>的吟诵及导读》

【老师一览】

张燕玲,
北京师范大学文学院国学教育研究推广中心主任,
北京师范大学语文教育研究所副教授,
北师大果雪儿幼儿国学活动用书编委会成员,
中华启蒙经典诵读工程主任。
徐健顺,
中国语文现代化学会吟诵分会秘书长,
中国教育学会传统文化教育中心副主任委员,
首都师范大学中国国学教育学院培训部主任,
中华启蒙经典诵读工程名誉主任。
朱子辉,
中国人民大学文学院副教授,
人民大学最有情怀的老师,
“2016年度中国十大先生”,
中华启蒙经典诵读工程副主任。

邵锦锦,

北京开放大学培训学院国学教育中心幼儿国学部主任,
北京果雪儿幼儿国学教育中心执行主任,
中华启蒙经典诵读工程执行主任。
王少农,
著名吟诵学者、诗人、国学家、书画家,
畅销书作者,
中华启蒙经典诵读工程讲师。
邓卫东,
中国国学幼儿园联盟发起人,
北京开放大学培训学院国学教育中心培训部主任,
北京果雪儿幼儿国学教育中心培训部主任,
中华启蒙经典诵读工程秘书长。

【时间】

考虑春节前后,北京春运交通紧张,本期班采用线上形式开展。
第一阶段:集中授课阶段(在线直播)
1月19日—1月24日(每天两到三个小时)。
第二阶段:集中答疑阶段(在线直播)
1月25日(两到三个小时)。
第三阶段:作业练习阶段(微信群内)
1月26日—31日;2月10日—28日。
第四阶段:考核阶段(线上开卷)
3月1日发布试题,3月3日提交考卷及作品。

【对象】教师。【证书颁发】

经统一考试合格者,可获得由北京开放大学培训中心颁发的《启蒙经典诵读工程指导师》专业能力证书。该证书是通过了专业能力培训的有效证明,唯一编号,官网查询,可以作为培训学员从业的凭证。

【报名材料】

1.电子版照片一份;
2.身份证正反面复印件一份;
3.个人简历表一份。

【费用及福利】

1260元人民币/人(含注册、学习、考试、证书、行政服务等)注:提前办理报名手续。联系北京开放大学培训学院国学教育中心办公室主任王老师手机微信18500389897。
报名学员福利大礼包:
1、中华启蒙经典诵读工程2019年“十月相约北京——中华启蒙经典诵读人大会”,享受免费参与。

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