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六一儿童节一起学国学

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发表于 2017-5-19 09:42:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
六一儿童节一起学国学

也许
六一
距离成年人
已经很遥远了

我们很多人
肯定还想再年轻一次
再过一回
六一儿童节

2016年儿童节
一起陪孩子
过六一
学国学
国学最讲究什么?
那当然是
说 学 逗 唱!

听到这儿
大家肯定会想
你确定你是在讲国学?
而不是在讲相声?
大家先安静
不要鄙视小铁壶
先听我讲完!

一.说
说为古代一种议论文体
既可说明记叙事物
也可发表议论
都是为了表现自己的见解
说明寄寓的道理
如:《爱莲说》
《捕蛇者说》
会说
是学习国学的关键
重在表达自己的思想
以学识辩论
如诸葛亮舌战群儒

二.学
中国历史上
有诸子百家
现在很多国学班
都还是罢黜百家独尊儒术
其实各家学说
都要去学习
学其中的精华
孔子、老子、庄子、荀子
孟子、墨子、鬼谷子
法家、道家、墨家、儒家、阴阳家
名家、杂家、农家
小说家、纵横家、兵家、医家
这些都要了解
用一辈子去学习
活到老学到老

三.逗
不要把国学
看的太沉闷
国学大师中
其实越有才华
文学造诣越高
越幽默
就像唐伯虎的
《桃花庵歌》
中的最后两句
别人笑我太疯癫
我笑他人看不穿
不见五陵豪杰墓
无花无酒锄作田

四.唱

其实是一种情怀
如果光学国学
没有感悟情怀
就等于鹦鹉学舌
学了也白学
国学是一种传承
更是一种文化积淀
只会倒背如流三字经
不懂 对酒当歌 人生几何
那国学就真的会被遗忘

再说说中国茶道
说到茶道
首先要讲茶器
铁壶很多人都认为
是日本茶道的茶器
其实...
铁壶煮水泡茶
早在中国唐朝就出现了
比日本早了好几百年


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 楼主| 发表于 2017-5-19 12:14:45 | 显示全部楼层
国学六一活动方案(一)


一.方案总序:
国学,是指中国传统文化中的精华与当代文化中的精化相融的学术精髓简称。它的范畴很广,既融入了诸子百家为主体的儒学思想,也包括哲学、历史、地理、政治、经济旁及书画、音乐、术数、医学、星相、建筑等诸多方面,体现了中国传统文化的博大精深。
3-6岁是幼儿的学习黄金期,幼儿在这段时间里学习国学知识,可为他以后的人生打下坚实基础。幼儿国学教育对于孩子个人道德、品质、人格等方面的影响是巨大的,是教会孩子如何做人的关键部分。此外幼儿园开展国学教育,可以在孩子幼小的心灵处埋下热爱祖国的种子,打下一个自己是中国人的文化烙印。通过学习国学,能够培养孩子自我思辨的能力、与人融洽相处的能力、科学的学习方法、从容的生活态度等。

二、活动目标:
1、向家长展示本园的办园理念、课程特色和教学过程等(如“孝”文化特色,孝亲与感恩,国学礼仪乖宝宝等)。
2、增进与家长的交流,向家长宣传展示国学的教育观、育儿观,让家长了解孩子在园的生活学习情况,促进家园共育。让家长意识到幼儿园的国学教育父母的配合是非常重要的。家长对孩子的影响比幼儿园要深远地多,所以,家长要配合幼儿园老师的国学教育。

3、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与国学活动的乐趣和热情。

三、方案实施:

(一)整体活动介绍

     1. 活动主题和目的
       “六一”儿童节是全世界儿童共同期盼的节日,是孩子们放松心情、最欢乐的日子,也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”我们将围绕“让孩子与孩子、孩子与家长、孩子与教师充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐,展现自我。”以“欢天喜地庆六一、国学振我精气神”为主题来开展活动。  
       “六一”儿童节是小朋友们期盼已久的节日,“六一”是快乐的节日,“六一”的快乐是属于我们大家的,通过开展庆祝“六一”这一活动,积极创设更多的机会,让每一个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬。潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。


       2.活动形式  
       此次活动分为:“欢乐开场” 、“舞动六一”“亲子表演”三个版块,这三个版块的活动形式为舞蹈类表演、语言类表演、曲艺类表演。
       1.通过才艺表演、亲子师生互动表演等活动形式让幼儿在主动愉悦地参与中,感受国学精髓,体验成功、合作与交往的快乐、体验关心他人的快乐、体验亲情的快乐;进一步增强他们的自主性、自信心;增进家园、师生、亲子的情感,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,从而感受到幼儿园生活的快乐,度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
        2.家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿国学教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动,让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起表演的快乐。增强家长与孩子情感意识。


       3.活动准备  
       1.布置富有国学气氛的环境(班级环境及全园周围环境)
       2.以班为单位作好参加活动的准备:   
     (1)前期准备:  
       1.师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;
       2.开展幼儿进行背诵国学经典课程内容发动报名工作;  
       3.调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。  
       4.每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。   
     (2)当天准备:  
       1.安排幼儿和家长的座位场地;  
       2.确定幼儿舞蹈表演和亲子表演顺序,保证活动顺利进行。
       3.各项活动的组织工作确定专人负责。  
       4.引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。  
       4.活动安排:  
       1.活动时间:5月30日上午8:00——10:30(或自行安排时间)
       2.活动对象:幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长,可邀请教育主管部门、街道居委会及有名望人士参加,为幼儿园树立品牌夯实基础。  
       5.活动结构:
       *开始部分:
       1.入场8:00以前完成。各班按指定位置坐好,主持人开场白(音乐开场)
       2.升旗奏国歌。  
       3.园长讲话,致六一贺词。
       4.家长感言(孩子学习国学课以后的变化)  
      *进行部分:      
      欢乐开场—— 舞动六一 ——亲子表演
      *结束部分      
      在幼儿和老师舞蹈《和谐大家园》中完美结束  

     
(二)整体活动流程:

      *.欢乐开场  
      1.结合幼儿本学期所学国学经典的内容。
      2.开场白。
      3. 主持词
      甲:尊敬的各位领导、各位来宾  
      乙:亲爱的老师们、可爱的小朋友们!   
      合:大家好!   
      甲:送走五月的芬芳   
      乙:迎来六月的时光  
      甲:我们的心像花儿一样绽放   
      乙:荡起一片欢乐的海洋!   
      甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。   
      乙:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。   
      甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌   
      乙:宝贝们,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日——   
      合:“六一”儿童节!   
      甲:尽管,我们只是一棵幼苗 ,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。   
      乙:尽管,我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身旁。   
      甲:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——   
      合:谢谢您们,亲爱的爸爸妈妈!谢谢您们,辛勤的老师!   
      甲:XXX幼儿园庆祝六一儿童节国学文艺汇演---现在开始。   
      乙:首先,请xxx领导(园长)致开幕词。     
      甲:感谢xxx的鼓励,孩子成绩的取得,除了老师的辛勤培养以外更离不开 家长的支持,接下来有请XX家长代表讲话!  
      乙:感谢xx家长的讲话!可爱的宝贝们,此时此刻我的心情无比激动,因为 今天是我们少年儿童自己的节日。
      甲:今天是个开心的日子,就让开心的锣鼓敲起来,让火火的歌谣唱起来,让欢快的舞蹈跳起来。   
      *.舞动六一  舞蹈类:  
      节目一:《快乐的一天开始了》
      活动时间:5分钟  
      活动人员:大班或学前班幼儿  
      活动准备:歌曲《快乐的一天开始了》   
      节目二:手语《让爱住我家》
      活动时间:4分钟
      活动人员:大班幼儿  
      活动准备:歌曲《让爱住我家》
      主持A:因为有爱,才有家的和谐。
      主持B:因为有爱,才有家的温暖。  
      主持A:请欣赏幼儿园大班小朋友给我们带来的手语歌曲表演《让爱住我家》  
      节目三:《爸爸妈妈听我说》
      活动时间:5分钟
      活动人员:中班幼儿  
      活动准备:歌曲《爸爸妈妈听我说》  
      主持A:妈妈把我比做鲜花 ,在太阳下,鲜花才会绽开笑脸  
      主持B:爸爸把我比做小船 ,在海洋中,小船才能乘风破浪   
      主持A:我们深知自己是祖国的未来,民族的希望 ,可是爸爸妈妈你可知道, 我有许多话想要对你说,请欣赏中班舞蹈《爸爸妈妈听我说》
      节目四:《幽兰操》
      活动时间:5分钟
      活动人员:中班幼儿
      活动准备:歌曲《幽兰操》
      主持A:兰之猗猗,扬扬其香。   
      主持B:  不采而佩,于兰何伤。接下来有请中班的小孔子们为大家带来舞蹈《幽  兰操》。   
      节目五:《经典伴我成长》
      活动时间:5分钟
      活动人员:大班幼儿  
      主持A:与诗词作伴,与圣贤为友  
      主持B:诵读国学经典,享受诗意人生。接下来有请大班小朋友带来舞蹈《经 典伴我成长》   
      节目六:《上学堂》
      活动时间:6分钟
      活动人员:中班幼儿  
      主持A:弟子规  圣人训 首孝悌  次谨信  
      主持B:泛爱众  而亲仁 有余力  则学文,有请中班小朋友为大家带来国学 经典舞蹈《上学堂》。   
      节目七:《游子吟》
      活动时间:6分钟
      活动人员:大班幼儿  
      主持A:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心, 报得三春晖。”
      主持B:慈母的一片爱子之情,正是在老母亲一针一线中流露出来。这里既没 有言语,也没有眼泪,然而一片爱的纯情却拨动了我们每一个人的心弦,催人泪下,唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。
      主持A:在这欢乐的时刻,我们怎能忘记哺育我们成长的母亲。没有母亲,就 没有我们的生命。没有母亲,就没有我们的成长。没有母亲,就没有我们的幸福生活。  
      主持B:在此,我们谨代表同学们向含辛茹苦哺育我们成长的各位妈妈,致以 深深的敬意和诚挚的祝福。下面请欣赏大班表演的舞蹈《游子吟》      
      节目八:《和谐大家园》
      活动时间:5分钟  
      活动人员:大班幼儿和老师  
      主持A:总有一种美,光彩夺目,令人惊艳令人回味令人追求,无比魅力;     
      主持B:总有一种美,深藏不露,飘逸在浮云上深埋在古垒下,无限神奇;   
      主持A:总有一种美,伟大高贵,给生命带来激情给生活带来温馨,无上智慧。 她就是和谐之美!请欣赏大班的孩子们和老师一起带来的舞蹈《和谐大家庭》。   
      语言类:  
      节目一:诗歌朗诵《小小男子汉》
      活动时间:6分钟
      活动人员:学前班幼儿  
      主持: 脚立地、头顶天,我是小小男子汉,接下来有请学前班小朋友xx、xx、 xx为大家带来诗歌朗诵《小小男子汉》。   
      节目二:《三句半》
      活动时间:6分钟
      活动人员:大班幼儿  
      主持:可爱的孩子们像一簇簇嫩绿的新苗,像一朵朵即将盛开的蓓蕾,欣赏完刚才的舞蹈表演之后,我们大班的小朋友xx、xx、xx、xx小朋友为大家带来《三句半》表演,请欣赏!   
       节目三:诗歌朗诵《世上只有妈妈好》
       活动时间:5分钟
       活动人员:学前班幼儿  
       主持:有一份伟大叫母亲,有一份依恋叫妈妈,接下来有请学前班小朋友xx  xx为大家带来诗歌朗诵《世上只有妈妈好》。   
       节目四:快板书《健康三字经》
       活动时间:6分钟
       活动人员:学前班幼儿
       活动准备:小快板  
       主持A:健康是人生第一财富,健康是智慧的条件,健康是快乐的标志  
      主持B:让我们在成长的心田里播种快乐的种子,在生活的征途上收获快乐的 果实。在未来的憧憬中神游在快乐的花海,请欣赏学前班小朋友为大家带来的小快板《健康三字经》   
       曲艺类:  
       节目一:情景剧《好孩子要诚实》
       活动时间:6分钟
       活动人员:中班幼儿
       活动准备:花瓶  
       主持:小朋友们如果你们在家里的时候不小心打碎了妈妈心爱的花瓶你会怎么做呢?现在我们的小明也遇到这样的事了,我们一起来看看他是怎么解决的?请欣赏中班小朋友表演的情景剧《好孩子要诚实》
      节目二:情景剧《孟母三迁》
      活动时间:10分钟
      活动人员:学前班  
      主持:昔孟母、择邻处、子不学、断机杼,说明了学习环境对孩子的重要性,接下来有请学前班小朋友为大家带来情景剧《孟母三迁》。
      节目三:情景剧《新编龟兔赛跑》
      活动时间:8分钟
      活动人员:大班幼儿  
      活动准备:1草地、大树、小河等环境创设、  2喜鹊、乌龟、兔子的头饰、哨子、音乐  
      主持A:你听说过《龟兔赛跑》这个故事吗?  
      主持B:这个故事家喻户晓,有谁能不知道呢?我不仅听说过,我还会讲呢?
      主持A:是吗?你这不算什么了,今天我们大班的小朋友突发奇想自己新编了 一个《龟兔赛跑》的故事,你期待这个节目吗?  
      主持B:那还等什么呀?我们赶紧来欣赏大班小朋友带来与众不同的情景剧表 演《新编龟兔赛跑》。
      节目四:情景剧《小鸭嘎嘎》
      活动时间:5分钟
      活动人员:小班幼儿  
      活动准备:情景创设所需道具、4个大鸭蛋、小鸭及鸭妈妈的头饰若干个、背 景音乐儿歌《数鸭子》。  
      主持:今天我们的小朋友们都是最棒的,在这个舞台上都各显其能,但在日常生活中,我们的小朋友都难免会遇到一些挫折和困难,那我们看看小朋友们是怎么面对困难的?接下来请欣赏小班带来的表演情景剧《小鸭嘎嘎》。   
      节目五:武术操   
      活动时间:4分钟
      活动人员:学前班  
      主持:武术承载了中华儿女千年的文化传承,武术孕育了中华世代儿女的英姿飒爽,请欣赏学前班小朋友为大家带来的千字文《武术操》。   
     

      节目六:诵读表演《三字经》
      活动时间:6分钟
      活动人员:中班幼儿  
      主持:我们知道,幼儿启蒙的经典篇章便是《三字经》。我们习惯了听到“人之初,性本善”的稚嫩读书声。今天,中班的小朋友们来重现这一经典,那么,就让我们换一种方式来欣赏——欢迎中班小朋友诵读表演《三字经》  
      亲子表演类:  
      节目一:《让爱传出去》
      活动时间:5分钟  
      活动人员:中班幼儿及家长
      活动准备:歌曲《让爱传出去》  主持:爱是看不见的语言,爱是摸不到的感觉,爱是我们小小的心愿,爱像阳光 温暖你我,让我们和中班的家长和孩子们一起将爱传出去,请欣赏《让爱传出去》!   
      节目二:《环保时装秀》
      活动时间:7分钟  
      活动人员:大班幼儿及家长  
      主持:我们的世界是一个爱的世界,爱自己,爱家人,爱老师,爱伙伴,爱地球,爱 自然。关爱生活,从我做起。请欣赏大班小朋友及家长带来的《环保时装秀》。
      节目三:亲子舞《妈妈宝贝》
      活动时间:6分钟  
      活动人员:小班幼儿及家长  
      主持:妈妈和宝贝之间是血浓于水的亲情,是心与心的牵挂,接下来有请小班孩子和家长为大家带来的亲子舞表演《妈妈宝贝》  
      结束语  
      A:让时光停驻,我们还有千言万语要倾诉
      B:让时光停驻,我们是那样依依不舍,
      A:亲爱的老师
      B:亲爱的伙伴,  
      A:感谢您,陪伴我们的快乐童年,
      B:感谢您,为我们付出的辛勤劳动,
      A:感谢您,与我们共同庆祝节日,
      B:xx.xx幼儿园庆祝六一文艺演出
     合:到此结束。
幼儿园“六一”活动节目单  

     舞蹈类:
      1.《快乐的一天开始了》         
      2.《让爱住我家》         
      3.《爸爸妈妈听我说》        
      4.《幽兰操》         
      5.《经典伴我成长》           
      6.《上学堂》         
      7.《游子吟》         
      8.《和谐大家庭》  
      语言类:
      1.诗歌朗诵《小小男子汉》         
      2.《三句半》         
      3.诗歌朗诵《世上只有妈妈好》        
      4.快板书《健康三字经》
      曲艺类:
      1.情景剧《好孩子要诚实》        
      2.情景剧《孟母三迁》         
      3.情景剧《新编龟兔赛跑》        
      4.情景剧《小鸭嘎嘎》         
      5.《武术操》         
      6.歌曲舞蹈《三字经》
      亲子表演类:
      1.《让爱传出去》            
      2.环保时装秀              
      3.亲子舞《妈妈宝贝》

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