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[国学幼儿园联盟新闻] 中华启蒙经典诵读工程指导师研修班成功开课,欢迎业务对接

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老百姓国学会 发表于 2018-12-24 21:48:21 | 显示全部楼层
老百姓国学会
2018-12-24 21:48:21 看全部
【作业打卡】王静+心得20181224
            首先让我们知道了唐诗是中华民族最珍贵的文化遗产之一,她雄壮浑厚,追求风骨,意境深远,具有深厚的美学韵味。文中用《红楼梦》中的香菱为例。让我们感知到诗歌在现实生活中的重要性。诗歌能够让本来溃碎卑俗的世间生活改变,创造无纷无忧的精神净土。能够把苦难的心灵安顿于纯净而又美好的诗意世界里。通过诗歌让人们感知心灵充实远远超过了对物质生活的需求。其次就是唐诗音节和谐,文字精炼情运涤长的艺术特色推到了前所未有的高度,为中国古典诗歌找到了一个最典型的表达形式。唐代是中国古典诗歌发展的全胜时期和黄金时代。还有就是让我们在空间的建构中酝酿情感,感悟人生,随诗人情感节奏而起伏变化。有一种心物交感的意境美,弥漫着着刚劲有为昂扬向上的时代精神。通过诗歌能够让社会的人文精神,生活状态展现的淋漓尽致!这些都是现代文化所不能比拟的,是我们最需要的,也是最该传承的!是应该发扬光大的!
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老百姓国学会 发表于 2018-12-24 21:48:29 | 显示全部楼层
老百姓国学会
2018-12-24 21:48:29 看全部
【作业打卡】20181224
         邱凤娟 心得
      今天有一位学生问我“诗歌能干什么”,我想朱老师《我们如何品唐诗》一文给予了最好的回答。
      学习诗歌,就是要去承传诗歌中所体现的那种高贵的民族人文精神与高雅的艺术审美情趣。孔子就曾经描述过一种完整人格的培养所需经历的三个阶段:兴于诗,立于礼,成于乐。而在诗、礼、乐这三者之中,诗歌的学习与教育又是最为基本的。诗的教化,能陶冶、净化人的气质,提升人的精神境界,从而使人格臻于完善。学习诗歌,就是为了培养温柔敦厚的心灵。这种心灵,它充盈向上、乐观包容,溢满着一种爱的力量。
      唐代是中国古典诗歌发展的全盛时期和黄金时代,有意识地向着讲究音韵格律的近体发展,具有一种独特的音乐美。一是表层对汉字声、韵、调的有规律的组织和搭配,读来朗朗上口、泠泠入耳。二是在更深层次是来自于诗人内心的情感节奏。诗歌语言是按照情感逻辑来进行语词建构的,因此,它随着诗人的情感节奏而起伏变化。这种情感的节奏,本身便富有音乐性。我们今天吟诵唐诗,就是在一种音乐的节奏中酝酿情感、感悟人生。
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老百姓国学会 发表于 2018-12-24 21:48:37 | 显示全部楼层
老百姓国学会
2018-12-24 21:48:37 看全部
【作业打卡】孙静+心得         20181224
学习诗歌,就是要去承传诗歌中所体现的那种高贵的民族人文精神与高雅的艺术审美情趣。人类文明进程中的一个重要旨趣就是走向高贵与高雅。一个人之所以为人的价值取向,无疑应该是否定低级而弘扬高级,否定丑恶而颂扬美好,否定卑劣而礼赞高尚;否定庸俗而倡导高雅。然而,这种高贵与高雅的人格精神又该如何去培养与完善呢?《论语》的《泰伯篇》中,孔子就曾经描述过一种完整人格的培养所需经历的三个阶段:兴于诗,立于礼,成于乐。而在诗、礼、乐这三者之中,诗歌的学习与教育又是最为基本的,所以在《礼记·经解篇》中,孔子又曾说过这样的话:“入其国,其教可知也。其为人也温柔敦厚,诗教也。”这句话的意思是:不论走到哪一个国家,只要看一看老百姓的精神状态,便可以知道这个国家是否施行过什么教化。如果人们的言辞温和,行为忠厚,那就说明他们曾经接受过《诗》的教育。这也就是说,诗的教化,能陶冶、净化人的气质,提升人的精神境界,从而使人格臻于完善。


  林语堂先生曾在《吾国吾民》这本书中专门谈及诗歌和国人之间的关系:诗歌教会了中国人一种生活观念,通过谚语和诗卷深切地渗入社会,给予他们一种悲天悯人的意识,使他们对大自然寄予无限的深情,并用一种艺术的眼光来看待人生。诗歌通过对大自然的感情,医治人们心灵的创痛;诗歌通过享受简朴生活的教育,为中国文明保持了圣洁的理想。它时而诉诸于浪漫主义,使人们超然于这个辛勤劳作和单调无聊的世界之上,获得一种感情的升华,时而又诉诸于人们悲伤、屈从、克制等感情,通过悲愁的艺术反照来净化人们的心灵……


  持有类似观点的学者还有很多,当代著名学者叶嘉莹先生也曾说“诗歌可以使人的心灵不死”。总而言之,诗歌是一种情感的、审美的艺术,它源于我们的心灵,又反过来滋润着我们的心灵。正是从这个意义上说,学习诗歌,就是为了培养温柔敦厚的心灵。这种心灵,它充盈向上、乐观包容,溢满着一种爱的力量。
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老百姓国学会 发表于 2018-12-24 21:52:28 | 显示全部楼层
老百姓国学会
2018-12-24 21:52:28 看全部
【作业打卡】20181224
   张艳霞+ 心得

    品读完朱老师的《我们如何品唐诗》,我相信任何人都会发出这样的感叹:诗歌的意义真大啊!诗歌的作用真多啊!都会下一下决心——我要读唐诗,我要去学诗歌!
      因为诗歌是一种情感的、审美的艺术,它源于我们的心灵,又反过来滋润着我们的心灵。
        因为诗的教化,能陶冶、净化人的气质,提升人的精神境界,从而使人格臻于完善。
        因为学习诗歌,能够培养我们温柔敦厚的心灵。这种心灵,它充盈向上、乐观包容,溢满着一种爱的力量。
  
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老百姓国学会 发表于 2018-12-24 21:52:39 | 显示全部楼层
老百姓国学会
2018-12-24 21:52:39 看全部
[作业打卡]袁立新
12.24
说起吟诵,我特别惭愧,朱老师的《我们如何品唐诗》也只是匆匆忙忙地看了2遍,理解的不是很透彻,但作为一个中国人,想成为文化的传承者,践行者,首先我们要懂得吟诵,俗话说,“读诗三百首,不会作诗也会吟”,如果这些基本的吟诵常识都懂了,再加上长时间的积累,诗歌的情趣也就深入其中了,自从北京回来之后,也买了很多这方面的书箱,一点一点来,有老师的指导,学习诗歌,就是要去承传诗歌中所体现的那种高贵的民族人文精神与高雅的艺术审美情趣,因为唐诗把我国古典诗歌的音节和谐、文字精练、情韵深长的艺术特色推到前所未有的高度,为中国古典诗歌找到了一个最典型的表达形式,即便到今天,它仍然具有很强的生命力。希望在老师的带领下,我们一起努力,让古代的吟诵重新回到我们的中华民族,重现“大唐盛世。”  
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