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[国学幼儿园联盟新闻] 2019年寒假国学师培暨中华启蒙经典诵读工程指导师研修班(1月19日—3月3日)

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老百姓国学会 发表于 2018-12-20 23:18:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
老百姓国学会
2018-12-20 23:18:33 1444 1 看全部

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2019年寒假国学师培暨中华启蒙经典诵读工程指导师研修班(1月19日—3月3日)
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【开宗明义】
        中华启蒙经典诵读工程,推动的是当代中国人诵读之启蒙(中国式读书法),推动的是当代中国人对于经典之启蒙(圣贤述作微言大义),推动的是当代中国人如何开展启蒙教育之启蒙(蒙以养正)。
       中华启蒙经典诵读工程由北京师范大学文学院国学教育研究推广中心与北京果雪儿幼儿国学教育中心联合发起,致力于启蒙经典诵读教育工作开展。
       2018年10月20日,中华启蒙经典诵读工程在北京师范大学校内启动;
       12月15日16日,北京开放大学培训学院国学教育中心率先启动“中华启蒙经典诵读工程指导师”专业研修班第一期;
       2019年1月19日至3月3日即将开启第二期“中华启蒙经典诵读工程指导师”专业研修班暨2019年寒假国学师培项目。
【课程内容】
1.《中华启蒙经典诵读工程的新时代背景及意义价值》
2.《吟诵渊源以及吟诵概念辨析》
3.《吟诵的规则及注意事项》
4.《<三字经>的吟诵及导读》
5.《<声律启蒙>的吟诵及导读》
【老师一览】
张燕玲,
北京师范大学文学院国学教育研究推广中心主任,
北京师范大学语文教育研究所副教授,
北师大果雪儿幼儿国学活动用书编委会成员,
中华启蒙经典诵读工程主任。
徐健顺,
中国语文现代化学会吟诵分会秘书长,
中国教育学会传统文化教育中心副主任委员,
首都师范大学中国国学教育学院培训部主任,
中华启蒙经典诵读工程名誉主任。
朱子辉,
中国人民大学文学院副教授,
人民大学最有情怀的老师,
“2016年度中国十大先生”,
中华启蒙经典诵读工程副主任。
邵锦锦,
北京开放大学培训学院国学教育中心幼儿国学部主任,
北京果雪儿幼儿国学教育中心执行主任,
中华启蒙经典诵读工程执行主任。
王少农,
著名吟诵学者、诗人、国学家、书画家,
畅销书作者,
中华启蒙经典诵读工程讲师。
邓卫东,
中国国学幼儿园联盟发起人,
北京开放大学培训学院国学教育中心培训部主任,
北京果雪儿幼儿国学教育中心培训部主任,
中华启蒙经典诵读工程秘书长。
【时间】
       考虑春节前后,北京春运交通紧张,本期班采用线上形式开展。
第一阶段:集中授课阶段(在线直播)
       1月19日—1月24日(每天两到三个小时)。
第二阶段:集中答疑阶段(在线直播)
       1月25日(两到三个小时)。
第三阶段:作业练习阶段(微信群内)
       1月26日—31日;2月10日—28日。
第四阶段:考核阶段(线上开卷)
       3月1日发布试题,3月3日提交考卷及作品。
【对象】教师。【证书颁发】
       经统一考试合格者,可获得由北京开放大学培训中心颁发的《启蒙经典诵读工程指导师》专业能力证书。该证书是通过了专业能力培训的有效证明,唯一编号,官网查询,可以作为培训学员从业的凭证。
【报名材料】
1.电子版照片一份;
2.身份证正反面复印件一份;
3.个人简历表一份。
【费用及福利】
       1000元人民币/人(研习考核费用)+260元(资料及快递、服务费用)注:提前办理报名手续。联系北京开放大学培训学院国学教育中心办公室主任王老师手机微信18500389897。
报名学员福利大礼包:
1、中华启蒙经典诵读工程2019年“十月相约北京——中华启蒙经典诵读人大会”,享受免费参与。
2、个人年度参与第四次、五次同类型课程,享受免费参与。
3、个人年度参与第二次、三次同类型课程,享受半价优惠。
4、2019年暑期“中华启蒙经典诵读人研学旅夏令营”,享受半价优惠。
5、学员完成学习后获赠10G诵读资料,免费。
6、学员报名成功后获赠一套6册注音+描摹国学书籍(免运费,内含《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《朱子治家格言》《孝经》《大学》《中庸》《论语》全本)。
【主办】
北京开放大学培训学院国学教育中心

【项目简介】
       起因:2018年9月25日,教育部及国家语委印发《中华经典诵读工程实施方案》通知。
       启动:10月20日,中华启蒙经典诵读工程于北京师范大学校内举行。
       调研:10月11月,指导老师先后于河北省衡水汇嘉幼儿园、湖北省武当山明德国学幼教集团、北京市顺义芬雅国际幼儿园、浙江省武义笑眯眯国学幼教集团、河北省唐山小凤凰幼儿园、广东省深圳谦和学堂等一线国学幼教机构调研指导。
      专业化:2018年12月15日-16日,北京开放大学培训学院国学教育中心在全国率先推出《启蒙经典诵读工程指导师》专业研修提升班第一期。
       组织:为积极响应教育部及国家语委《中华经典诵读工程实施方案》,,北京果雪儿幼儿国学教育与北京开放大学培训学院达成合作关系,共同成立北京开放大学培训学院国学教育中心,致力于中华启蒙经典诵读工程,开展幼儿园师资国学教育专业能力培训课程,倡导从教师学起,从家庭做起,从娃娃抓起,开心诵读启蒙经典,幸福做我中华传人。
       北京开放大学培训学院国学教育中心主办的《启蒙经典诵读工程指导师》研修班,依托中心以及首都各高校儿童国学教育专家资源,锁定中华优秀传统文化教育,面向广大教师、国学从业者、国学爱好者,还将推出系列启蒙经典诵读工程指导师、国学教育指导师、中华文化家庭教育指导师等系列系统实践课程。
【立即报名】
北京开放大学培训学院国学教育中心办公室主任、果雪儿业务手机王老师微信: 18500389897。

幼儿园国学联盟微信公众号号:guoxueer123。

果雪儿幼儿国学教育研究院网站www.guoxueer.com
抓紧机会:2019年1月19日至3月3日北京开放大学(原北京广播电视大学)培训学院国学教育中心即将开启第二期“中华启蒙经典诵读工程指导师”专业研修班暨2019年寒假国学师培项目。
抓紧机会:2019年1月19日至3月3日北京开放大学(原北京广播电视大学)培训学院国学教育中心即将开启第二期“中华启蒙经典诵读工程指导师”专业研修班暨2019年寒假国学师培项目。
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抓紧机会:2019年1月19日至3月3日北京开放大学(原北京广播电视大学)培训学院国学教育中心即将开启第二期“中华启蒙经典诵读工程指导师”专业研修班暨2019年寒假国学师培项目。
抓紧机会:2019年1月19日至3月3日北京开放大学(原北京广播电视大学)培训学院国学教育中心即将开启第二期“中华启蒙经典诵读工程指导师”专业研修班暨2019年寒假国学师培项目。
抓紧机会:2019年1月19日至3月3日北京开放大学(原北京广播电视大学)培训学院国学教育中心即将开启第二期“中华启蒙经典诵读工程指导师”专业研修班暨2019年寒假国学师培项目。
抓紧机会:2019年1月19日至3月3日北京开放大学(原北京广播电视大学)培训学院国学教育中心即将开启第二期“中华启蒙经典诵读工程指导师”专业研修班暨2019年寒假国学师培项目。
抓紧机会:2019年1月19日至3月3日北京开放大学(原北京广播电视大学)培训学院国学教育中心即将开启第二期“中华启蒙经典诵读工程指导师”专业研修班暨2019年寒假国学师培项目。
抓紧机会:2019年1月19日至3月3日北京开放大学(原北京广播电视大学)培训学院国学教育中心即将开启第二期“中华启蒙经典诵读工程指导师”专业研修班暨2019年寒假国学师培项目。
抓紧机会:2019年1月19日至3月3日北京开放大学(原北京广播电视大学)培训学院国学教育中心即将开启第二期“中华启蒙经典诵读工程指导师”专业研修班暨2019年寒假国学师培项目。
中华启蒙经典诵读工程指导师研修班成功开课
       “吉甫作诵,穆如清风。”2018年12月15日16日两天,由北京开放大学培训学院国学教育中心举办的中华启蒙经典诵读工程指导师研修班第一期在北京开放大学北校区成功开课。

       启迪智慧,蒙以养正,经久不衰,典藏春秋。

       中华启蒙经典诵读工程从娃娃抓起,从师资队伍水平不断提升开始。本次研修班基于加紧推进中华优秀传统文化启蒙教育现代化、中华优秀传统文化在启蒙教育阶段传承发展体系基本形成的新时代背景。诵读中华启蒙经典,修己立德,养正安人,为生命夯实中国根基,为生活奠定中国底蕴,为人生打下中国底色。
       “立身以立学为先,立学以读书为本。”研修班围绕着国学启蒙经典的诵读以及诵读教学展开。

       中国语文现代化学会吟诵分会秘书长徐健顺教授首先开讲,从经典吟诵的源与流,到经典吟诵的规则及未来发展,既展示了弥足珍贵的文献材料,又分享了丰富多彩的一线教学案例。
       “书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”

       谈到诗教时候,徐教授说,中国传统文人的诗,都是写给自己的,他们没有想到自己的诗全国人民都来读。中国历史上就有这样一批人,他们大公无私,有痛苦,有光辉,有使命。人是可以这样活的,是这些人付出一切支撑着我们中华文化的传承。徐教授指出,应该恢复作为中国人唱诗作曲之本能,孩子吟诵不用教,要慢慢儿点拨引导。
       “腹有诗书气自华,读书万卷始通神。”

       中国人民大学文学院副教授朱子辉,也是北京师范大学果雪儿幼儿国学课程编委会专家成员之一,曾经专门为课程录制了包括有三十六首古诗、《声律启蒙》部分、《弟子规》全本、《三字经》全本、《千字文》全本的吟诵产品,研修班上围绕着几部启蒙经典开展了吟诵导读。
       “士之读书治学,盖将以脱心志于俗谛之桎梏”。

       作为“中国人民大学最有情怀的老师”,朱教授不仅展示了启蒙经典吟诵的声色之美,也展示了启蒙经典吟诵的情趣之美。朱教授进一步指出,教育的本质在于打开稚嫩的心门,在于呵护纯良自由的心灵。
       “一日不书,百事荒芜。”

       北京师范大学文学院国学教育研究推广中心主任张燕玲教授,作为北京师范大学果雪儿幼儿国学课程编委会成员之一,本次研修班上对启蒙经典诵读的意义价值做了系统梳理。

       “人能不食十二日,惟书安可一日无。”

       张教授从文化传承现状以及文化战略高度的需要、立德树人以及现实纷争的现实需求、开启智慧以及培养接班人的真实方法、大语文教育的经济学几个方面,回答了今天我们为什么要开展启蒙经典诵读。
    “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

       北京开放大学培训学院国学教育中心执行主任、果雪儿幼儿国学教育中心执行主任邵锦锦老师,从一线教学实践出发,以体验拓展的方式方法,带领参与本次学习的学员教师,一起玩游戏,一起做操,一起唱歌。
       “诵诗三百, 弦诗三百,歌诗三百,舞诗三百。”

       从一线实践教学出发,再回到一线教学实践去,贯穿学术、教研及教学,打通儿童国学教育的最后一厘米。邵老师指出,国学教育理念的树立,应该面向世界吸收一切可以为我所用的思想理念,应该面向未来采纳一切可以为儿童所喜闻乐见的教学形态。儿童国学教育基于儿童的全面健康发展,应该是开放的,灵动的,有趣味的,在生活中可以被不断验证的。
      “击石乃有火,不击元无烟。”

       北京开放大学培训学院国学教育中心培训部主任、北京老百姓国学会执行会长邓卫东主持研修班,并汇报了中华启蒙经典诵读工程的工作规划。启蒙工程由北京师范大学文学院国学教育研究推广中心与北京果雪儿幼儿国学教育中心联合发起,致力于启蒙经典诵读教育工作开展,2019年将开展不少于5次的启蒙经典诵读工程指导师研修班、1次师资夏令营、一次高端论坛,工程面向全国各级教育主管单位、各级各类学校、企事业单位,开放协作,共同推进。
       “人学始知道,不学非自然。”

       邓老师一并汇报了北京开放大学培训学院国学教育中心的工作开展,中心由北京果雪儿教育科技有限公司与北京开放大学培训学院共同成立,将遵循规范办学、开放办学、高效办学理念,推动中华优秀传统文化教育教学工作开展。2019年中心将推动“6师+1专题”项目建设,“6师”即“中华启蒙经典诵读工程指导师”“中华文化家庭教育指导师”“汉字太极教育推广师”“中华礼仪形象指导师”“中华茶文化培训师”“儿童国学教育指导师”,“1专题”即“幸福新时代——中华文化与师德师风建设”专题。随着“6+1”项目的持续推动,北京开放大学培训学院国学教育中心也将在专家团队、教学团队、教学资源库、运营团队、品牌项目对接等方面逐步得以完善。
       “万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年。”

       北京开放大学培训学院国学教育中心举办的中华启蒙经典诵读工程指导师第一期研修班成功开课,这是中国启蒙经典诵读教育教学领域的一次盛宴,是岁末年初的一次集结号,一次动员令,经典诵读的国内一流导师和众多优秀师资、品牌机构负责人齐聚一堂。这也是奋斗新时代背景下启蒙国学教育工作者崭新姿态的再出发……
    规范办学,开放办学,高效办学——北京开放大学培训学院国学教育中心“中华启蒙经典诵读工程指导师”研修班2019年即将在全国更多地区开展,欢迎全国各级教育主管单位、各类学校、企事业单位联系合作业务。联系人王老师18500389897。
规范办学,开放办学,高效办学——北京开放大学培训学院国学教育中心“中华启蒙经典诵读工程指导师”研修班2019年即将在全国更多地区开展,欢迎全国各级教育主管单位、各类学校、企事业单位联系合作业务。联系人王老师18500389897。
规范办学,开放办学,高效办学——北京开放大学培训学院国学教育中心“中华启蒙经典诵读工程指导师”研修班2019年即将在全国更多地区开展,欢迎全国各级教育主管单位、各类学校、企事业单位联系合作业务。联系人王老师18500389897。
规范办学,开放办学,高效办学——北京开放大学培训学院国学教育中心“中华启蒙经典诵读工程指导师”研修班2019年即将在全国更多地区开展,欢迎全国各级教育主管单位、各类学校、企事业单位联系合作业务。联系人王老师18500389897。
规范办学,开放办学,高效办学——北京开放大学培训学院国学教育中心“中华启蒙经典诵读工程指导师”研修班2019年即将在全国更多地区开展,欢迎全国各级教育主管单位、各类学校、企事业单位联系合作业务。联系人王老师18500389897。
规范办学,开放办学,高效办学——北京开放大学培训学院国学教育中心“中华启蒙经典诵读工程指导师”研修班2019年即将在全国更多地区开展,欢迎全国各级教育主管单位、各类学校、企事业单位联系合作业务。联系人王老师18500389897。
国学教育中心·《启蒙经典诵读工程指导师》研修班
【立即报名】
北京开放大学培训学院国学教育中心项目部主管、果雪儿业务手机王老师微信: 18500389897。

幼儿园国学联盟微信公众号号:guoxueer123。

果雪儿幼儿国学教育研究院网站www.guoxueer.com
中华启蒙经典诵读工程2019年城市专员招募第一波
每个地区,只招募一名哟。
机会难得,就看好您。
中华启蒙经典诵读工程城市专员工作开展:
1、专员在地区积极推广中华启蒙经典诵读工程,积极对接地区企事业单位、学校、协会等机构。
2、专员在前期调研对接基础上,积极推荐地区诵读专家、诵读机构、诵读推广人,以获得授牌及表彰。
3、专员根据地区实际,申请该地区中华启蒙经典诵读主题论坛开展。
4、中华启蒙经典诵读工程指导师研修班,专员负责所在地区宣传推广及学员输送工作。
5、其他相关工作。
中华启蒙经典诵读工程城市专员条件及义务:
1、专员参与过中华启蒙经典诵读工程指导师研修班,熟悉相关主题内容。
2、专业在地方上拥有相关人群资源,可以方便开展中华启蒙经典诵读工作。
3、教育机构或协会机构负责人优先,知行合一,能够带头开展中华启蒙经典诵读。
中华启蒙经典诵读工程城市专员权利:
作为地区唯一指定业务负责人,享受由此带来的一系列诵读效益,以及不止于诵读的大国学福利。
联系:
北京开放大学(原北京广播电视大学)培训学院国学教育中心暨北京[color=rgb(68, 68, 68) !important]果雪儿国学教育中心业务联系人——王老师18500389897.

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 楼主| 老百姓国学会 发表于 昨天 09:30 | 显示全部楼层
《中华启蒙经典诵读工程的新时代背景及意义价值》

一、时代背景
1、九老提案:1995年第八届全国政协会议上,赵朴初、叶至善、冰心、曹禺、启功、张志公、夏衍、陈荒煤、吴冷西九老发出《建立幼年古典学校的紧急呼吁》。
http://www.guoxueer.com/?view-703.html
   我国文化之悠久及其在世界文化史上罕有其匹的连续性,形成一条从未枯竭、从未中断的长河,但时至今日,这条长河却在某些方面面临中断的危险,此可能中断的方面是代代累积,构成我民族文化重要内容的各类古代典籍的研究和继承。不可讳言,目前我们一代人的古典学科基础已远不如上一代人之深厚,继我们而起的青年一代则更无起码的古典基础可言,多数人甚至对古代文学、历史、哲学的典籍连看也看不懂了。
   对这一问题,我们既应认识到:构成我们民族文化的这一方面是我们的民族智慧、民族心灵的庞大载体,是我们民族生存、发展的根基,也是几千年来维护我民族屡经重大灾难而始终不解体的坚强纽带;如果不及时采取措施,任此文化遗产在下一代消失,我们将成为历史罪人、民族罪人。
赵朴初安徽安庆人,民进创始人之一,全国政协副主席。
叶至善江苏苏州人。著名少儿科普作家、编辑,中国少年儿童出版社社长、总编辑。
冰心女,原名谢婉莹,福建长乐人 ,中国现代著名作家。
曹禺 。中国现代话剧史上成就最高的剧作家。
启功北京市满人,中国当代著名书画家、教育家、古典文献学家,国学大师。中央文史研究馆馆长。
张志公,河北南皮人,当代著名语言学家、教育家。
夏衍,原名沈乃熙,浙江杭州人,中国著名文学、 电影、 戏剧作家和社会活动家,中国文联副主席。
陈荒煤,湖北襄阳人,作家、文艺评论家。中国作协副主席和书记处书记等职。
吴冷西广东新会人,新华社社长、广东省省委书记、广播电视部部长。

  有很多人曾为了能读书而“拼命”。
  冰心小时候就喜欢读书,可她到了上学年纪,母亲却不赞成她读书。母亲说:“读书是你哥哥们的事,他们读书可以做官赚钱,女孩子读书也只能做个贤妻良母,读书有什么用,你应该跟我学绣花。”小冰心说不过母亲,可心中想读书的念头像火苗一样升腾。祖母、父亲、姐姐都来劝母亲,母亲就是不答应。当小冰心知道读书无望时,心中竟然有了自杀的念头。她想到了上吊、投河、吞戒指等几种自杀方式,可因为怕疼,这些方式又被她一一否决。最后,她打算用“饿死自己”来逼母亲。她真的躺在床上开始不吃不喝,坚持了一天一夜后,爱子女的母亲最终妥协,松口同意她上学读书了。
“书看多了,从中也得到一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳。”
——冰心:忆读书


书房巧对
    赵朴初读书很用功,蔡先生教授亦有方,加上父母的业余辅导,进步极快,八岁时便能诗善对了。 一日,赵朴初又在父亲的书房里找书看,将书架上整齐的书翻乱了。母亲恰好进入书房;看到那种情景,嗔怪地说了一句:“七零八落”。小小的赵朴初脱口对出:“九死一生。”母亲一震,为儿子的才思敏捷快速应答感到高兴。
“生固欣然,死亦无撼。花落还开,水流不断。魂兮无我,谁欤安息?明月清风,不劳寻觅。”遗嘱
——赵朴初

2、习近平到曲阜孔府考察
http://www.123guoxue.com/article-653-1.html
    新华网北京11月26日电  据新华社“新华视点”微博报道,习近平26日来到曲阜孔府考察,并来到孔子研究院。桌子上摆放着展示孔子研究院系列研究成果的书籍和刊物,他一本本饶有兴趣地翻看。看到《孔子家语通解》《论语诠解》两本书,他拿起来翻阅,说:“这两本书我要仔细看看。”

总书记:2014年9月9日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京师范大学,指出:我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。
http://www.123guoxue.com/thread-157734-2-1.html

习近平万米高空聊传统文化:要学古诗文经典
http://www.123guoxue.com/thread-219011-1-1.html
  新华网北京9月11日电 据新华社“新国际”微博报道,万米高空,前往塔吉克斯坦的专机起飞后,习近平主席就来到后舱看望工作人员,同大家一一握手。一位记者说:“习大大好!您前天在北师大说语文不能"去中国化",反响很热烈。”习近平很有感触地说:“古诗文经典已融入中华民族的血脉,成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西,都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典,把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”

习近平在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话(2014年9月24日)
http://www.guoxueer.com/?view-702.html

3、两办文件:2017年1月25日中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。
http://www.guoxueer.com/?view-584.html
    分学段有序推进中华优秀传统文化教育
  小学低年级,诵读浅近的古诗
  小学高年级,诵读古代诗文经典篇目
  初中阶段,诵读古代诗词
  高中阶段,阅读篇幅较长的传统文化经典作品

4、诵读方案:2018年9月25日教育部及国家语委印发《中华经典诵读工程实施方案》。
http://www.guoxueer.com/?view-584.html
   1熟悉诗词歌赋、亲近中华经典
  2“普通话诵经典,
  3用中国声音讲好中国故事、传播中国思想理念
  4便于社会大众尤其是青少年知道“读什么”“怎么读”,学习领悟中华经典精髓;
  5激发社会大众学习中华经典的热情和参与经典诵读活动的积极性。
  6在全社会营造“亲近经典、承续传统”的良好氛围;
  7保证中华经典诵读教育实践活动长期开展,使之成为每一个中国人不可或缺的生活方式。
  8结合“全民阅读”以及“少年传承中华传统美德”系列教育活动、全国高校“礼敬中华优秀传统文化”系列活动等,广泛开展中华经典诵读。
  9引导支持各级各类学校举办或定期开展推广普通话宣传周、阅读节、汉字文化节、诗歌节、读书会等形式多样的语言文化活动,建设“中华诵”“经典伴我成长”“最美诵读”等一批校园诵读品牌,并形成长效机制。
  10以中国传统节日和新中国重大节庆日、纪念日等为契机,指导、推动、组织举办中华经典诵读活动

5、启蒙工程:2018年10月20日,中华启蒙经典诵读工程在北京师范大学校内启动。
http://www.guoxueer.com/?view-630.html

6、专业化:2018年12月15日-16日,北京开放大学培训学院国学教育中心在全国率先推出《启蒙经典诵读工程指导师》专业研修提升班。
  北京广播电视大学创建于1960年,是全国建立最早的电视大学。时任北京市副市长、著名历史学家吴晗是学校的首任校长。2012年7月31日,经教育部批准,北京广播电视大学更名 为北京开放大学。
  北京开放大学是由教育部批准成立、北京市政府举办的高等学校,拥有独立的自主办学权和学位授予权。
  北京开放大学主要承担着远程开放教育和服务首都市民终身学习的重要任务;承担着北京市民终身学习远程服务中心和北京学习型城市网站的建设任 务;承担着建设“学分银行”和搭建终身学习“立交桥”的历史使命。
  北京开放大学坚持面向行业和企业、面向农村和社区,采用灵活多样的办学方式,初步形成了 研究生、本科、大专、中专等多层次学历教育办学格局。
  学校以网络建设为基础,大力推进数字化校园建设。

7、2018年12月15日16日,北京开放大学培训学院国学教育中心启动“中华启蒙经典诵读工程指导师”专业研修班第一期


三启蒙
  中国人诵读之启蒙(中国式读书法),
  中国人对于经典之启蒙(圣贤述作微言大义),
  中国人如何开展启蒙教育之启蒙(蒙以养正)。
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