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余干县第二中学

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方兰 发表于 2019-6-11 14:51:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
方兰
2019-6-11 14:51:09 24 6 看全部

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地处玉亭镇西街348号的余干县第二中学是一所省级的中学学校,学校的建校时间开始于公元一九六二年,办学类型是公办制的中学学校,学校的联系电话是:(0793)3203449。学校简称余干二中,是上饶市属重点中学,江西省重点建设的普通中学。学校坐落在风光秀丽的鄱阳湖畔,文化渊远的玉亭镇内。

余干县第二中学办学规模:

现有在岗教职工183人,56个教学班,学生3621名。

学校现在具有中、高级职称的教师96名。

学校办学宗旨:

四十年来,风雨兼程,传承文明,经过几代人的不懈努力,余干二中随着时代的发展而不断壮大,办学品位逐步提升。

学校坚持 “教人求真,学做真人”的办学思想,努力实践“勤奋、求实、团结、进取”的校风;遵循“敬业、创新、严谨、爱生”的教风;培育“立志、求真、乐学、修身” 的学风,继承传统,开拓创新,办学水平稳步提高,教学设施日臻完善,教学质量不断提高。学校桃李芬芳,人才辈出,先后为如中国人民大学、复旦大学、南京大学、上海交大、浙江大学等国内知名学府输送了一大批优秀人才,赢得了社会的广泛赞誉。

自96年以来,学校坚持“德育优先”,按照“学校、社会、家庭”三维一体的德育模式,创造性地开展了“军民共建”、“警民共建”、“村校共建”等多种形式的德育教育模式,构建成了学校德育网络,先后被市委、市政府、上饶军分区授予“市文明学校”、“军民共建先进单位”。

余干县第二中学特色教学:

改革才能发展,创新才有出路。学校确立了以素质教育为中心,实施了分层教学、特色教学,为学生的发展提供了展现自我的广阔舞台。94年以来,开设的教改实验班,走出了一条面向全县农村培养贫困优生的新路子,教学业绩卓著,举县瞩目,并形成了有自己特色的“预习--辅导--探索”的自主性的教学模式。

“崇尚品牌,追求卓越”是余干二中不懈的追求。这里,已成为实现希望的摇篮,崇尚知识的殿堂。走进余干二中,成就你的未来!余干二中必将在新的世纪开拓创新,激流勇进,创造新的辉煌!

学校校长简介:

张万鸿 男 1958年9月出生 汉族 江西余干人 中共党员大学毕业

中学高级教师,历任学校教导主任、副校长、党总支副书记、书记等职,现任江西省余干二中党总支书记、校长。

另外,他长期坚持中学数学教学改革与研究,并承担了多项省级教育教学研究课题,目前还是中国数学学会会员、上饶数学教育协会理事、中国奥林匹克中学教学委员会“贰级教练员”。

余干县第二中学发展简史:

学校前身是1962年创办的余干镇初级中学,随着办学规模的不断扩

1985年升格为县属重点中学,改名为余干县第二中学

1999年升格市属重点中学

2002年列为省重点建设的普通中学。


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 楼主| 方兰 发表于 2019-6-11 14:51:21 | 显示全部楼层
方兰
2019-6-11 14:51:21 看全部
四十年来,风雨兼程,传承文明,经过几代人的不懈努力,余干二中随着时代的发展而不断壮大,办学品位逐步提升。学校坚持&ldquo;教人求真,学做真人&rdquo;的办学思想,努力实践&ldquo;勤奋、求实、团结、进取&rdquo;的校风;遵循&ldquo;敬业、创新、严谨、爱生&rdquo;的教风;培育&ldquo;立志、求真、乐学、修身&rdquo;的学风,继承传统,开拓创新,办学水平稳步提高,教学设施日臻完善,教学质量不断提高。学校桃李芬芳,人才辈出,先后为如中国人民大学、复旦大学、南京大学、上海交大、浙江大学等国内知名学府输送了一大批优秀人才,赢得了社会的广泛赞誉。</p> <p> 自96年以来,学校坚持&ldquo;德育优先&rdquo;,按照&ldquo;学校、社会、家庭&rdquo;三维一体的德育模式,创造性地开展了&ldquo;军民共建&rdquo;、&ldquo;警民共建&rdquo;、&ldquo;村校共建&rdquo;等多种形式的德育教育模式,构建成了学校德育网络,先后被市委、市政府、上饶军分区授予&ldquo;市文明学校&rdquo;、&ldquo;军民共建先进单位&rdquo;。<br /> 改革才能发展,创新才有出路。学校确立了以素质教育为中心,实施了分层教学、特色教学,为学生的发展提供了展现自我的广阔舞台。94年以来,开设的教改实验班,走出了一条面向全县农村培养贫困优生的新路子,教学业绩卓著,举县瞩目,并形成了有自己特色的&ldquo;预习--辅导--探索&rdquo;的自主性的教学模式。<br /> &ldquo;崇尚品牌,追求卓越&rdquo;是余干二中不懈的追求。这里,已成为实现希望的摇篮,崇尚知识的殿堂。走进余干二中,成就你的未来!余干二中必将在新的世纪开拓创新,激流勇进,创造新的辉煌!
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 楼主| 方兰 发表于 2019-6-11 14:51:40 | 显示全部楼层
方兰
2019-6-11 14:51:40 看全部
余平,中共党员,中学高级教师。2012年1月担任余干二中校长以来,始终牢记领导教导、不负组织期待、忠实履职尽责,很好地完成了工作任务。主要事迹有:
  一、坚持学习,强我动力。
  加强政治理论学习是保持党的先进性、纯洁性的精神动力。在开展学习实践科学发展观活动中,通过政治理论学习,不断改造和完善自我,提高了科学判断形势的能力,特别是增强了学校管理工作的能力和解决问题的能力,增强了贯彻实践科学发展观的自觉性和坚定性,保持了与时俱进的精神状态,有效促进了自身工作的开展。加强了专业知识学习,提高自身业务素质。参加了江西省校长培训班,同时坚持对教育理论、教学管理理论的学习。
  经常深入教学一线,积极参与教育教研活动,和广大教师一起,不断探索教育教学工作的新思路、新举措,学校教研教改取得了新突破,教育教学质量有了新提高。今年的高、中考二中均取得了优异成绩。高考二本线以上22人.一本上线8人,600分以上2人,其中汤普进同学以622分成绩名列全县应届总分第8名;中考获个人总分第一、第三、第四、第六名,550分以上101人的好成绩。
  二.不忘使命,努力工作。
  在二中担任校长职务半年来,始终没有忘记自己的使命和职责。 学校工作主要围绕强化内部管理和强化质量意识两项方面展开。
  1. 开展“强化内部管理,树立学校新形象”活动
  今年初,针对学校发展滞后,管理不到位,工作松散的现象,亲自起草了《关于开展“强化内部管理,树立学校新形象”活动的几点具体要求》,完善了制度建设,严肃了工作纪律,规范了教师工作、班级工作、学生管理和教学等各项工作。
  加强了对教师的管理  要求教师以爱心感化学生,严禁教师体罚、辱骂学生;要求教师率先垂范 、加强学习;同时加大了对教师出勤的管理和考核力度;严禁教师上课期间接打手机,严禁教师迟到早退荒课;教师荒课每节扣款50元,缺席一次会议扣款100元等。对教师请假也做出了严格的规定。
  加大了行政值班的力度  作为校长,坚持每天处在教学第一线。学校每天派出由政教处、保卫科、教导处、总务处、信息处、年级组等组成的中层行政值班,并由副校长带班,对学校每个人、每个时段、每个地方进行巡察,确保了事事有人管、人人有事做。值日人员每天对学生接进送出,确保了学生高高兴兴上学、平平安安回家。值日情况每天通过电子显示屏公布。
  加大了对学生的管理  政教处通过班级星级评估、通过《爱我美丽校园,告别不文明行为》等主题教育活动对学生日常行为规范、校内外行为习惯、课堂纪律进行了严格的规范。学校严格禁止学生在教学区域吃零食。
  首创了师生“一帮一”结对子活动  针对学校农村留守儿童多,学生缺乏良好的家庭教育方法和学习环境,少数学生学习习惯差、行为习惯差的现象,学校政教处从全校学生中筛选出230名学困生,由每位教师帮扶一名学生,教师根据具体情况制定帮扶目标和措施。同时要求帮扶教师每天与帮扶对象进行一次面对面的沟通,每两周与家长联系一次,每两周到学生住宿处家访一次。老师不仅对学生的学习进行帮扶,还要对学生的心理、生活进行帮扶。通过帮扶学困生推动学校德育工作再上新台阶。主持召开了“一帮一”活动教师、学家长恳谈会。期末又对“一帮一”活动进行了总结评估。
  加大了安全管理力度 开学初就对全校进行了一次安全工作拉网式大排查,消除了许多安全隐患;建立了校内外住宿学生档案。建立安全信息员制度,各班设安全信息员一名及时提供安全信息。保安人员加大安全巡查力度,消除了安全死角;学校还由老师组建了一支护校队,每晚有两位保卫科领导在学生寝室住宿值班。这样,确保了学生在学校学习、生活的安全。
  加大了校园文化建设 在原有的校园绿化的基础上进行了亮化、美化,学校主干道两侧增加了景观树、安装了路灯及宣传牌,增加宣传橱窗,加大宣传力度。学校开通了校园广播系统,既活跃了学生文化生活,又营造了浓厚的校园文化,使校园文化建设上台阶。举办了“五月放歌,激情校园”第三届艺术节,给学生提供了充分展示自我的平台。
  加强了精神文明建设  组织了学雷锋活动,通过向学生身边的雷锋王虹英、身边的海迪徐苹玲学习等活动,形成了“校兴我荣”的二中精神。在这种精神的感召下,全校师生不怕困难、顽强拼搏、助人为乐、和谐共进,精神面貌焕然一新。
  进行了校舍改造  学校现有寝室210多间。为了让学生住得舒服、住得安全,学校按6人一间的大学标准进行改造。前教学楼的抗震加固工程也正在进行之中。解决了困扰学校多年的校园大面积积水问题。
  2. 强化质量意识,走特色兴校之路
  二中初中有50年的办学历史,是全县人民心目中的“精品初中”。相当一个时期内,本着“打造精品初中,创办特色高中”的办学理念,取得了优秀的成绩,二中的初中少儿班、实验班曾蜚声县内外。为了学校的可持续发展,提出了“两条腿走路、外加拐杖”的发展模式——即在文化课教学的基础上增加特色班和高三补习班。
  加强了常规教学的管理  为加大对教学的过程管理,教导处每天都走进课堂,对教师备课、课堂教学、作业训练等进行督察,每个月全面系统进行一次常规检查。对月考、期中期末考试成绩作出书面试卷分析,并汇编了《质量报告手册》。提倡使用“启、看、讲、议、练”的课堂教学模式,以规范教师的课堂教学。设计了《课堂教学质量评价表》,通过教研活动对教师教学进行评价
  狠抓了考风建设   考试中除了加强考试的过程管理外,还进行了标准化考试教室的建设,安装了监控系统,每个教室安装了摄像头,并在期末考试中开启使用。
  狠抓了教学质量   首先加强了教学过程的监控与管理,出台了《余干二中质量测评方案》,加大对教师的教学评估力度。通过学生问卷调查对教师的教学进行评价。还邀请了30多名热心教育的人士和家长代表到学校评教,代表们自己选择教师,每人听了2节课,走进课堂对教师的教学进行评价。其次抓好了毕业班复习迎考工作 ,在高三、初三的复习迎考过程中,坚持每天走进教室,和教师、学生一起。高三、初三老师采取一帮一、一帮三等多种方式有针对性地指导学生,复习工作扎实有效。今年的高、中考我校均取得了优异成绩。
  走特色兴校之路  学校于2011年12月向上饶市教育局申报了特色教育实验学校,并于今年初获批准。学校立即将“特色教育实验 ”作为重点课题展开研究,并由教科室、教导处着手操作。如今特色美术班、特色音乐班和体育特训班的各项教学正在如火如荼开展中,校本教材也已出初稿。经上饶市教育局批准,下学期我校将招收音乐、美术、体育特长班各一个共150人。特长班的招生报名工作正在火爆进行中。通过音乐、美术、体育特长生我们将为学生提供更多的读大学机会。
  三、甘于奉献,廉政自律。
  在工作中紧密联系自己实际,坚定共产党人的理想信念,加强道德品质修养,牢记“两个务必”,保持良好的生活作风,坚决反对各种奢侈浪费行为。经常检点自己的言行,做到自重、自省、自警、自励,以党的事业为重,淡泊个人名利,不向组织伸手。坚持校务、财务公开,重大问题必须经过校长会、教职工代表大会通过。坚决制止乱收费、乱订教辅读物的不良现象。一系列举措提升了学校建设水平,凝聚了广大教职工人心,推动了学校教育教学全面发展。
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 楼主| 方兰 发表于 2019-6-11 14:52:05 | 显示全部楼层
方兰
2019-6-11 14:52:05 看全部
余干县第二中学前身是1962年创办的余干镇初级中学,随着办学规模的不断扩大,1985年升格为县属重点中学,改名为余干县第二中学,1999年升格市属重点中学,2002年列为省重点建设的普通中学。2003年学校团委被列为“江西省示范团委”创建单位;2004年,学校被授予“江西省德育示范学校”、11月学校被批准为全国教育发展“十五”计划课题“三结合德育创新发展研究”全国重点实验学校、上饶市“文明单位”;2005年学校被授予江西省“文明单位”;2006年学校被省教育厅命名为省级先进学校;2007年11月被市教育局命名为“闽浙赣皖九市区域教育合作示范学校”;2008年1月被中国教育科学院、上饶市教育局命名为“中国发展性教育研究实验学校”;2009年被市教育局命名为“上饶市文艺体育示范学校”; 2009年12月被省教育厅命名为“家长函授学校先进集体”;2010年被授予县教育工作“先进单位”、素质教育样板学校;2011年3月学校被评为江西省工会工作“先进集体”。2006-2010年连续5年被评为县综治先进单位。
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 楼主| 方兰 发表于 2019-6-11 14:52:17 | 显示全部楼层
方兰
2019-6-11 14:52:17 看全部
有在岗教职工183人,56个教学班,学生3621名,具有中、高级职称的教师96名。

四十年来,风雨兼程,传承文明,经过几代人的不懈努力,余干二中随着时代的发展而不断壮大,办学品位逐步提升。学校坚持“教人求真,学做真人”的办学思想,努力实践“勤奋、求实、团结、进取”的校风;遵循“敬业、创新、严谨、爱生”的教风;培育“立志、求真、乐学、修身”的学风,继承传统,开拓创新,办学水平稳步提高,教学设施日臻完善,教学质量不断提高。学校桃李芬芳,人才辈出,先后为如中国人民大学、复旦大学、南京大学、上海交大、浙江大学等国内知名学府输送了一大批优秀人才,赢得了社会的广泛赞誉。

自1996年以来,学校坚持“德育优先”,按照“学校、社会、家庭”三维一体的德育模式,创造性地开展了“军民共建”、“警民共建”、“村校共建”等多种形式的德育教育模式,构建成了学校德育网络,先后被市委、市政府、上饶军分区授予“市文明学校”、“军民共建先进单位”。

改革才能发展,创新才有出路。
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