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2021年幼儿园利好,助力开发中医药文化地方课程、园本课程

安若玟 2020-12-30 22:27 85 0

摘要:  近日(2020-12-07),教育部在关于教育类268号提案答复的函教材提案〔2020〕298号中,答复称:各地和学校可根据自身实际需求和条件,开发适合学生年龄特征、以中医药文化为主要内容的地方课程和校本课程。兵马未动, ...

近日(2020-12-07),教育部在关于教育类268号提案答复的函教材提案〔2020〕298号中,答复称:各地和学校可根据自身实际需求和条件,开发适合学生年龄特征、以中医药文化为主要内容的地方课程和校本课程。

兵马未动,粮草先行。答复中称:有关经费均可按国家相关规定纳入公用经费和薄弱学校改造计划资金列支。并且还举了浙江省的做法。

浙江省是怎么让中医药文化融合于中小学教育的呢?一句话,就是将中医药文化知识纳入中小学地方课程。

2016年,由浙江省中医药管理局牵头,会同省教育厅、省财政厅,启动了“中医药文化知识纳入中小学地方课程”的工程。2017年秋季开始,适用于小学五年级学生教育的《中医药与健康》进入了全省所有小学五年级课堂,实现了全覆盖。

讲话曾经指出:“中医药学是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙。”

《关于促进中医药传承创新发展的意见》中这样指出:“实施中医药文化传播行动,把中医药文化贯穿国民教育始终。”

果雪儿面向2021年的新发展阶段,为助力更好开发中医药文化地方课程、园本课程

  • 携国内第一套3到6岁幼儿中医健康绘本编委会
  • 携北京师范大学幼儿国学教育研究课题组
  • 携手国内中医启蒙教育权威资源

特别面向全国各地学前教育机构、园所,启动中医药文化融入幼儿园教师成长、融入幼儿教学活动、融入幼儿家庭教育的“三融”式幼儿中医健康园本课程研发工程。

条件要求(果雪儿中医启蒙健康园本课程对接单位条件)

1、各地区教委,有意向开放开发本地区幼儿中医健康教育课程。

2、大型幼儿园,有意向开放开发本园内幼儿中医健康教育课程。

3、集团幼儿园,有意向开放开发本集团内幼儿中医健康教育课程。

合作原则(果雪儿中医启蒙健康园本课程开发合作的基础原则)

1、果雪儿按照普惠性原则(非公益性、亦非纯商业性),基于既有的国内第一套3到6岁幼儿中医健康绘本,提供一揽子的课程研发支持,提供国内最具权威性的优质资源。

2、在合作单位的组织主导下,有序推进课程研发的全过程。

时间规划(果雪儿中医启蒙健康园本课程研发时间规划)

以下以某大型幼儿园为例,做出的课程研发的大致时间规划。

一般来说,由地区教委牵头的课程研发周期,不少于24个月;由大型幼儿园牵头的课程研发周期,不少于12个月;由集团类幼儿园牵头的课程研发周期,不少于18个月。

一、基础调研部分

(一)复盘幼儿园基础

1、该园教育理念、定位;

2、该园既有课程基础;

3、该园发展历史及优劣势分析。

(二)复盘区域基础

1、地区文化特色

2、地区课程发展情况

(三)确认

1、确认园所负责人目标追求

2、确认园所要解决的具体问题

3、确认园所教研方面核心师资及大致水平

二、课程研讨部分

(一)确定双方的具体负责人、联系人

(二)确定研讨机制、规则、频率

(三)开展具体课程的初级研讨

三、课程研发分工及交流

(一)课程研发具体人员的具体分工

(二)研发分工落实过程中的交流及问题裁决

四、课程统筹、审核

欢迎有意向的地区教委、大型幼儿园、集团类幼儿园的相关工作人员,对接果雪儿。

果雪儿期待着您哟

中医幼儿园,国学幼儿园,新时代中国特色幼儿园,北京果雪儿学前国学幼儿园教育研发服务中心,致力于中华优秀传统文化在幼儿阶段的创造性转化和创新性发展。


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