搜索

中医健康绘本阅读活动,帮助幼儿建立科学有序的一日生活常规

安若玟 2021-11-13 22:17 43 0

摘要:  果雪儿幼师抱抱团呦呦磨课教研按语:细节彰显专业,点滴养成习惯。幼儿中医启蒙健康绘本的教学,在很多时候都是对应于幼儿的健康生活习惯养成,帮助他们建立科学有序的一日生活常规。一线教师要在教学中真正践行支持 ...

果雪儿幼师抱抱团呦呦磨课教研按语:细节彰显专业,点滴养成习惯。

幼儿中医启蒙健康绘本的教学,在很多时候都是对应于幼儿的健康生活习惯养成,帮助他们建立科学有序的一日生活常规。

一线教师要在教学中真正践行支持者、合作者、引导者的角色,就要放出眼光,放大细节,根据幼儿的年龄特点和发展水平,以生活化游戏化的互动体验为载体,注重搭建代入感强烈的情景创设,注重做好各环节间的自然衔接,注重风趣、幽默的引导性语言。

活动中,教师表面上的“偷懒”,其实给幼儿呈现了更充分的参与、体验、展示、探究的空间,其实是一种教学艺术上“留白”,此处无声胜有声,平地响惊雷,让幼儿在轻松愉快的活动中成长,也进一步激发了幼儿对中医启蒙健康绘本教学活动的热爱。


每一次的呦呦磨课之后,幼儿园轮值教师差不多都能够及时给出一份详尽的笔记心得。笔记的轮值安排,促进了教师共学过程中的注意力集中,聚精会神,争取全面掌握;同时,学习之后的文字梳理,对自己也是一种巩固性的素质提升,对其他老师也是一种参考、帮助。


打一个比方儿,这就是幼师成长过程中的一个脚印儿。这样的脚印儿串联起来,就是一线教师不断扎实成长的一条宽广道路。

中班幼儿中医启蒙健康绘本

活动主题:《五谷杂粮》

一、活动目标:

1、认识五谷杂粮

2、知道粮食来之不易,养成不挑食、不浪费粮食的好习惯!

二、活动准备:

1.果雪儿幼儿中医健康绘本

2、《五谷杂粮》音频、图片

3、日常的五谷杂粮实物:土豆、大米、小麦、地瓜……

三、活动过程:

1、行礼

2、提问引题

3、绘本阅读,图片讲解

4、吟诵体验(五谷杂粮)

5、合一操

6、出示道具,实物粮食,让幼儿观察

7、游戏:

8、感恩词

9、拓展,布置家庭小作业,了解餐桌上的五谷杂粮。

四、理论提升:四个现代教学化

1、游戏化教学法

2、活动化教学法

3、节目化教学法

4、生活化教学法

学习心得


此次抱抱团的学习,老师给我们展示了一节幼儿中医启蒙健康绘本课程活动的完整流程。整个活动的流程环环紧扣,从活动的引题,提问吃什么早饭,接下来《五谷杂粮》的合一操,引发兴趣。接着是实物粮食的观察、认识,并通过诵读的方式,让幼儿加深印象,加深印象的同时让幼儿懂得粮食来之不易,要爱惜粮食,不能浪费!


此次活动中,老师通过表情、声调的高低的变化,调动着幼儿的积极性,让幼儿跟着老师的节奏,在玩中学,学中玩,老师创设了一个良好的教学环境。这次培训,丰富了我的教学经验和教学方法,给我的工作带来了很大的启发和帮助。在今后的工作上我要不断去学习、去观摩、去实践,这样才能帮助我更好地完成以后的教学工作。

果雪儿中医启蒙健康试点幼儿园

教师:燕梅

班级:中班

时间:2021年11月


强烈推荐➺点击查看详情

中国特色主题活动进幼儿园

果雪儿中国特色学前教育,新时代中国特色幼儿园,致力于中华优秀传统文化在幼儿阶段的创造性转化和创新性发展。


鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋
123国学网 家是我们永远的信仰
关于我们
公司简介
发展历程
联系我们
本站站务
友情链接
新手指南
内容审核
商家合作
广告合作
商家入驻
新闻合作

联系人

公众号

知识店铺

地址:北京市朝阳区 邮箱:www123guoxue@126.com ICP备案号: ( 京ICP备18019101号-2 )
Copyright © 2001-2019 Comsenz Inc. All Rights Reserved.   Powered by Discuz! X3.4 Licensed
返回顶部