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广州市英东中学

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方兰 发表于 2017-12-29 22:19:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
方兰
2017-12-29 22:19:56 235 2 看全部

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广州市英东中学是一所国际学校,地处南沙港前大道180号,拥有优秀的教师资源和没理的校园环境,学校的招生电话是:020-84686968。广州市英东中学是由霍英东基金会策划并出资,按广东省一级学校标准兴建的一所国际学校,学校实行全日制,全寄宿管理。2004年3月17日,经广州市教育局专家组审查验收,学校一次性通过了初、高中完全中学的审批。

广州市英东中学办学条件:

学校位于广州南沙东部,依山临海,风景秀丽,与东莞虎门隔江向望,循水路距香港38海里,距澳门41海里。南沙将崛起为最适宜创业发展和生活居住的现代滨海城市,其东部地区经过霍英东基金会十余年的开发建设,南沙大酒店、南沙客运港、南沙资讯科技园、南沙高尔夫球会、蒲洲花园、天后宫、科学馆等项目已经竣工,生态型海滨新城的面貌已然呈现。

2004年,南沙海滨新城的重要教育设施——广州市英东中学正式建成,学校占地面积126786.3平方米,总建筑面积45000平方米,园林绿化面积39300平方米,校内有现代化的教学楼、科技楼、综合图书楼、多媒体报告厅、室内体育馆、艺术中心等,有400米标准塑胶环型跑道、国际标准天然草足球场、网球场、游泳池等,运动休憩场所充足。学校布局合理,品位高雅,是学习、工作、生活的理想学府。

学校办学宗旨:

知识经济时代要求人才不仅具有一般传承性的知识,更需具备适应社会高速发展的创新知识和能力。人们身处信息时代,知识更新日益频繁,"吾生也有涯,而知也无涯",不但要"活到老,学到老",还要善学、会学。广州市英东中学将致力于培养学生选择、辨别、获取新知识的能力,不仅"授之以鱼",更要"授之以渔"。

未来社会追求人的全面发展,尊重人的个性差异。英东中学将创造条件,让学生得到全面、自主、和谐的发展,使每个人的潜能得到充分发掘、个性得到充分发展、素质得到全面提高,满足社会对不同类型人才的需要。

未来世界在竞争日益加剧的同时趋于一体化,如何实现民族之间、国家之间以及各种文化之间的共存共荣、交流合作?解决这一问题的出路在教育。英东中学将培养学生学会生存、积极参与事物、善于沟通与合作;英东中学培养的人才在继承、传播本民族优秀传统文化的同时,还要努力吸收世界一切优秀文化。

“南沙是珠江三角洲的中心,可以起到接轨、中转、中介、咨询、服务的作用”(霍英东先生语)。南沙绝佳的地理位置使得它在联结内外、沟通中西上具有天然的优势,不同的声音、更多的讯息--英东中学先天地处于文化融会的制高点。

霍英东先生在海外华人中享有良好的声誉和崇高的威望,霍英东基金会与各国的学校和文化机构一直友好往来,广州市英东中学的学生将更多机会接触到西方文化和华侨文化,成长为具有世界眼光的人,从容应对趋于一体、竞争加剧的未来社会。

广州市英东中学将积极寻求与香港及境外教育机构的合作,为香港及国外大学输送人才;学校将根据需要开设特色班级,招收港澳人士子弟来校就读。

构建国际化办学新模式,全面深化素质教育,推进教育现代化工程,教育学生"学会求知、学会生活、学会做人、学会共处",培养德、智、体、美、群全面发展的人才,培养能适应现代社会需要、能应对未来社会挑战的人才是广州市英东中学的办学目标和宗旨所在。

广州市英东中学特色:

学校实行董事会领导下的校长负责制,霍英东先生为名誉董事长,霍震寰先生为董事长。学校实行专家治校,拥有一支教学理念先进、管理经验丰富、专业基础扎实、科研创新能力强的师资队伍,同时招聘学士学位以上、有多年在华教学经验的外藉教师执教英语口语。

学校以“爱国、立德、求知、务实”为校训,创设中外文化交流融合的教育平台,构建国际化办学体系,全面深化素质教育,以促进学生综合素质与个性特长协调和谐、生动活泼发展为育人理念。学校实行“小班教学”,每班学生以30人为标准,实施“英语、体艺”特色教育。

学校十分重视校风建设,管理严格,注重培养学生良好的生活学习习惯。同时设立奖学金制度,奖励品学兼优的优秀学生,奖励在各项竞赛中取得优异成绩的学生,奖励积极进取、不断进步的学生,秉承霍英东基金会“赞襄教育、培育人才”的精神,学校每年通过基金会资助部分粤、湘、赣革命老区的优秀学生免费来校就读,在全校学生中形成了勤奋好学的良好氛围。


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 楼主| 方兰 发表于 2017-12-29 22:22:02 | 显示全部楼层
方兰
2017-12-29 22:22:02 看全部
没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个及其细微的任务。——苏霍姆林斯基


为了加强学校与家长的沟通,广泛听取家长的意见、建议,搭建家校互动的平台,形成教育合力,11月底,广州市英东中学分年级地开展了家长会。
初一会场

11月17日下午,广州市英东中学召开了2017新生家长会。会上,各班班主任和家长们一起交流英东中学的教育理念,用生动的图文详细介绍孩子们进入英东中学以来的点滴变化,也分享了班级建设的梦想和实践。


家长会上,学生代表侃侃而谈在英东的生活体验,自信而真诚。


家长们也纷纷交流起教育经验,气氛融洽。



为了给每个家庭创造一个更好地沟通平台,本次家长会学校设置了单独的家庭约谈环节,这为每位学生保留了隐私空间,也让老师们更有针对性地对每一位孩子进行指导。


来自美国的Checkpoint老师也参与到面对面约谈中,孩子们为自己的爸妈当起了小翻译。



家长们非常地满意这样的沟通,对孩子在校生活有了进一步的了解,加强了对孩子学习的支持与信任,共同期待着下一阶段学生的进步!
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 楼主| 方兰 发表于 2017-12-29 22:24:18 | 显示全部楼层
方兰
2017-12-29 22:24:18 看全部



没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个及其细微的任务。——苏霍姆林斯基


为了加强学校与家长的沟通,广泛听取家长的意见、建议,搭建家校互动的平台,形成教育合力,11月底,广州市英东中学分年级地开展了家长会。
初一会场

11月17日下午,广州市英东中学召开了2017新生家长会。会上,各班班主任和家长们一起交流英东中学的教育理念,用生动的图文详细介绍孩子们进入英东中学以来的点滴变化,也分享了班级建设的梦想和实践。



家长会上,学生代表侃侃而谈在英东的生活体验,自信而真诚。

家长们也纷纷交流起教育经验,气氛融洽。


为了给每个家庭创造一个更好地沟通平台,本次家长会学校设置了单独的家庭约谈环节,这为每位学生保留了隐私空间,也让老师们更有针对性地对每一位孩子进行指导。

来自美国的Checkpoint老师也参与到面对面约谈中,孩子们为自己的爸妈当起了小翻译。


家长们非常地满意这样的沟通,对孩子在校生活有了进一步的了解,加强了对孩子学习的支持与信任,共同期待着下一阶段学生的进步!


初三会场

11月19日下午,初三年级家长会如期举行。

两个班主任以班级学习文化建设为切入点,结合具体事例分析了初三学习的独特性,指明了奋斗的方向。

初三(1)班班主任陈小娟老师向各位家长详细分享了“正面管教”的教育教学管理理念。

初三(2)班班主任李宇航老师围绕「创建积极的班级文化」,分享班级管理理念。从班级管理(以喻德,喻情为理论依据),学习氛围营造(将学习参与度,动机,元认知三者建立链接)两大方面,和家长进行沟通交流。


在英东中学学习生活进入到第三个年头,同学们有太多的话想说。这一刻,大家真情流露。

“两年多以来,很多上台经验让我变得越来越自信,在选修课与活动课上学到了不少东西,演讲比赛和辩论赛让我变得更有领导力。也很开心来了英东,认识了这么多个性不同但是都很可爱的小伙伴。”



“英东中学让我有种幸福感,在这里,我获得了很多锻炼的机会,也收获了很多友谊。上了初三以后,我们班也更加努力了,更加团结了!我爱初三(1)班,我爱英东!”



“我认为,英东是一个跟一般初中不同的学校,在英东三年我经历了很多,也懂得了很多,遇到了难忘的人和放不下的事。我很开心也很幸运成为一名英东的学生,更幸运的是我在最青春的年纪生活在最与众不同的二班遇到了最可爱的这一群人。”

“我很庆幸我位于一个学习气氛浓厚的环境中,每个人都会不由自主的模仿那些带动班级学习气氛的人。在这种良性循环下,我很高兴看到我们班上的每一位同学都发出了属于他们自己独特的闪光点,独特的14个人组成了独特的初三(2)。总的来说,初三是战斗的一年,在冲锋号被吹响的那一刻起,我们班的每一个人都进入了战斗模式。好吧,通俗点来说呢就是每个人都进入了学习模式。”
    ——王希荷


分层教学,是英东中学毕业班的一大特色。初三年级专注每个学生的提升,精细化分层,因材施教。面对面,一对一的约谈环节中,任课老师主要针对期中测试与家长进行了细致地交流,对于孩子取得的成绩和点滴进步给予了充分的肯定,对孩子们提出了更高的期望,也对家长提出了新的要求。
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