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赣州市第七中学

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方兰 发表于 2019-7-20 22:16:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
方兰
2019-7-20 22:16:37 109 2 看全部

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赣州市第七中学通常会被叫做赣州七中,这是一所拥有五十个左右班级的中学学校,学校的建校时间开始于公元一九七零年,至今为止学校已经走过了四五十年的办学历史了。学校位于赣州市经济、商业和文化中心——繁华的南门文化广场附近。2006年元月25日赣七中合并原赣六中,从此,原赣七中和原赣六中分别成为新赣七中的南北两个校区。

赣州市第七中学办学条件:

如今,我校已是赣州市规模最大的初级中学,有49个教学班,学生3283人,在职教职工199人,专任教师187人。

学校拥有崭新的教学楼、综合楼,优美的文化园和标准的微机室、语音室、多媒体教室、电子备课室等现代教学设施。如今,又正在拟建学生托管服务中心、塑胶跑道、练功房等辅助设施。

学校办学宗旨:

赣州七中注重校本培训拥有一批优良的教师队伍,学校注重“名师”工程的建设,现已初步形成一支由经验型向科研型转化,能够胜任新世纪教育发展要求的高素质教师队伍;赣州七中注重效率以教学质量求生命,教育教学质量连年上升;赣州七中注重以活动为载体狠抓未成年人思想道德建设,学校“阳光驿站”工程被国家、省、市、区众多媒体争相报道。

赣州七中浓厚校园文化氛围注重环境育人,学校文化“趣”园,既追求文化氛围,又注重与自然相应成趣,学校《赣州七中报》,贯彻教育方针,实施素质教育,开展教育研究,深化教学改革 , 宣传管理经验,介绍师德典型,弘扬七中精神,刊登学生作品,激发上进热情;赣州七中落实新校训办人民满意学校,引导学生“学会做人,学会求知,学会做事,学会健体”,赣七中全新的校训与“ 崇德尚学,求实创新”的校风、“诲人不倦、为人师表”的教风和“学而不厌、文明守纪”的学风正交相辉映,激励着全体师生发扬七中人的精神,脚踏实地,与时俱进,再创辉煌。

赣州市第七中学发展目标:

"雄关漫道真如铁,而今迈步从头越"。在未来几年内,赣州七中将以“高质量、有特色、现代化”为目标,迈入快速发展的黄金时期,争创省示范性学校而努力奋斗,续写七中教育史上新篇章。著名校友

赣州七中88校友董紫霆,谭靖2003年当选美国机械工程师学会会士 (Fellow,American Society of Mechanical Engineers) 和英国机械工程师学会会士 (Fellow,Institute of Mechanical Engineers,UK),以表彰他对机械工程专业做出的重要贡献。

著名教师

董苏丽,刘瑷琏 ,雷钦平等。

学校教学成果:

我校代表队参加区中小学田径运会获团体总分第一名,蝉联“十连冠”; 中考再奏凯歌,在七中历年中考列全区前列的基础上。

过去一学年,在教育质量的航线上,我们继续领航:在2008年中考中七中600分以上人数243 人,576分以上优秀人数356人,高分人数、优秀人数均居我市各校榜首!一分两率在全区遥遥领先。学生参加2008年全国初中化学竞赛,有10人次获国家级奖,其中温田田同学获全国一等奖,学校荣获全省团体二等奖;参加2008年第18届全国初中应用物理知识竞赛,有7人次获国家级奖,其中曾博文同学获全国一等奖,学校荣获江西省赛区团体三等奖;在2008年全国初中数学联赛我校有10人次获市级以上奖。这些成绩的取得,开创了七中历史上的先河。

学校先后被评为全国教育科学十五规划国家重点课题研究基地、全国德育课题先进实验学校,被评为江西省“学校民主管理先进单位”、省现代教育技术示范学校、省德育示范该校、省人民群众满意该校、省、市、区“法制教育先进集体”,连续获省第七、八、九、十、十一届文明单位荣誉称号。

被评为赣州市德育示范校、文明校园、五四红旗团委、赣州市中心城区市容环境和交通秩序整治工作先进集体、赣州市师德师风先进集体、赣州市义务教育课程改革先进学校、赣州市毒品预防教育示范学校,被评为章贡区“四五”法制宣传先进单位、未成年人思想道德建设先进集体、“教体结合”先进单位。

赣州市第七中学校长简介:

朱俊俐(1963.6-)女,江西省赣州市人。

汉族,中共党员。中学英语高级教师。现任赣州市第七中学校长。1984年7月毕业于赣南师范学院外语系,曾先后担任过年级主任、教务主任、分管教学副校长、常务副校长。有较为丰富的一线教育与教学经验,辅导学生参加各级各类英语竞赛多次荣获国家、省、市、区多项奖。英语教学成绩列全市榜首,教育教学论文在各级刊物上发表。2004年暑期应邀在北京参加英语新教材(9年级)的编写。

多次被评为章贡区“优秀共产党员”、“骨干教师”、“优秀教育工作者”、“英语学科带头人”、区“敬业杯”英语教学大赛一等奖和赣州市“优秀教师”、“青年骨干教师”、未成年人思想道德建设先进个人,参加市英语优质课竞赛获一等奖,2006年6月当选中共赣州市第三届党代会代表。学校管理工作得到社会与上级领导的好评,七中的社会声誉日益高涨,2006年初七中合并了原赣州六中,全校师生数高达3800余人。

学校连续获得全国德育课题先进实验学校,江西省“现代教育技术示范学校”、省第十届文明单位、省“四五”普法先进单位,赣州市“德育示范校”、“文明校园”、“五四”红旗团委、市中心城区市容环境和交通秩序整治工作先进单位等等。


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 楼主| 方兰 发表于 2019-7-20 22:21:40 | 显示全部楼层
方兰
2019-7-20 22:21:40 看全部
为了进一步加强养成教育,培养学生良好的行为习惯,针对孩子们都喜欢传唱童谣儿歌这一特点,江西省赣州市第七中学结合贯彻《 中小学生守则》、《中小学生行为规范》和“做一个有道德的人”主题教育活动,在全校师生中广泛征集班规谣,开展班规谣传唱活动,引导学生学班规,说班规,用班规,使学生活跃思维、陶冶情操、丰富知识、训练语言、提高文化素养,让学生在潜移默化中培养良好的道德品质和行为习惯。

    一、宣传发动

    1、发出倡仪。通过开展“学规范、唱童谣、养习惯”活动启动仪式向全体师生发出倡仪书,积极营造良好的活动氛围。

    2、进行讨论。对学生身边的不良习惯展开讨论,明确努力的方向。学校将各班学生有关不良习惯以材料形式收齐并整理,充分发扬民主、献言献策。

    3、多方宣传。充分利用师生座谈会、辩论会、主题班会、国旗下讲话、广播站、队日活动及《赣州七中报》等形式,使班规谣创评活动的进行得到了良好的舆论宣传。全体师生都关注此项活动,对照《中小学生守则》、《赣州七中一日常规》,进一步规范自身的言行举止。

    二、征集整理

    由各班班主任发动每一位学生都参与此项活动,让学生在学习、生活过程中把良好的文明行为、习惯挖掘出来。学校政教处统一收集了各班的征集文稿,其中有的作品是学生独立完成、有的是学生合作完成,也有的是在学生家长或老师的参与下共同完成的。这些作品情感真挚、健康向上、欢快明朗,孩子们在创作过程中以不同的思维方式展示着自己的个性,他们用质朴幽默的语言警示自我、教育他人,学校和老师更是利用此次机会,对学生进行养成教育。

    三、评比展出

    学校政教处组织相关教师及学生代表对所收集的作品进行了评比。对其中的优秀作品,共评出了一、二、三等奖共68名,最佳创作奖、班级组织奖若干。

    评比结束后,学校还统一对获奖学生、班级进行了表彰,对获奖作品进行了展示(展示方式有:宣传栏、文化长廊、校园之声广播站、《赣州七中报》、班级黑板报)。学生通过看、听、读、写、比等方式,得到了耳濡目染的启发和教育;从而使整个校园的文化氛围得到了良好的提升。

    四、集体传唱

    各班通过汇集整理,优选确定出本班班规谣,让全体同学学习传唱。师生们创作和传唱了“ 守时间,不迟到,懂规则,不打闹” 、“ 课堂内,专心意,善思考,踊发言,心有疑,随时记” ,“ 楼道内,右侧行,疾步轻,嘴无声,遇客人,先问好” 等班规谣。“按时到校不迟到,专心听课多思考,作业按量按质做,温故知新本领高;离开座位椅推好,不疯不跑免伤着,上学放学靠右行,交通安全要记牢;团结互助共进步,六五班级真温暖,德智体美都发展,师长欣慰人人夸”。这首六(5)班集体创作的班规谣,如今成了学校养成教育的典范歌谣。这些班规谣渗透了行为规范的内容,以轻松欢快、生动活泼的形式,深受学生的喜爱,也成为他们行为的提示语,提醒他们遵守行为规范,约束自身言行。每天早晨和中午,校园之声广播站都会播读两首获奖班规谣,每当预备铃声响起之时,教室里就会响起班规谣的诵读声。银铃般声音,伴着尊章、守纪、开拓、进取的时代新风传遍校园的各个角落。

    五、活动拓展

    学校围绕“我与班规谣”开展了“我学、我说(读)、我编、我传、我唱、我演、我画、我写、我用”等系列主题活动,让同学们在玩中学、在演中做、在生活中实践。语文课上,老师指导孩子们细心观察生活,编写歌唱班规谣;书法课上,拿起钢笔、毛笔,用稚嫩的双手写下同样稚气未脱的班规谣;美术课上,用五彩的画笔给自己的班规谣配上最美的图画;体育课上,班规谣成了孩子游戏时最美的歌……

    六、基本成效

    老师们发现,在开展“学规范、唱童谣、养习惯”的活动后,学生们改变了很多:有的同学在班规谣的影响下作文写得越来越好,不断走向自信;有些平时安静内向的学生,也开始主动和同学打闹嬉戏、交流想法了;还有的学生,通过朗诵班规谣,创编班规谣,口才变好了;而更多的学生,则从不健康童谣中解放出来,学习创作和传唱优秀班规谣,行为习惯也变得好起来了,同时老师们还发现学生们在朗诵、书写、绘画、表演、观察事物等方面,都有着明显的进步。许多老师们都说,自从学校用班规谣进行行为规范教育后,学生们从情感上和老师更亲近了,一首好的歌谣就是一座和孩子沟通的桥梁。在一年多的活动中,全校师 生创编班规谣近千 首,参与率达到了100%,引起了社会广泛而良好的反响。传唱班歌谣,增强了学生的凝聚力、向心力,让学生体味无穷的童趣,在诗与文的国度里体验着美好而愉悦的情感,理解着我们的德育目标,激发着高尚的道德情操,实践着良好的道德行为,为创建和谐文明校园奠定了良好的基础。
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 楼主| 方兰 发表于 2019-7-20 22:22:06 | 显示全部楼层
方兰
2019-7-20 22:22:06 看全部
赣州第一职业技术学校是一所地理位置处于章贡区赞贤路15号的公办制高中学校,学校的建校时间开始于公元一九五八年,联系电话是:(0797)8381665。赣州市第一职业技术学校是在原赣州市第五中学的基础上兴建的,她的前身是清代的爱莲书院(即北宋学者周敦颐作品《爱莲说》的发祥地),新中国成立以后,学校为完全高中。

赣州第一职业技术学校

赣州第一职业技术学校办学条件:

学校占地面积45334.62平方米;建筑面积19984平方米。现有有专、兼职教师90名,高级职称35名,“双师型”教师19名。这年来,国家大力发展职业教育,实施中职学生国家助学金政策,在国家、市、区各级部门的鼎力支持下,学校先后投入一千三百多万元加强了学校硬件建设。

学校拥有了计算机室、多媒体教室、电化教室、各专业实训基地等现代化的教学设施及各专业实验和实训室,并建成校园网,兴建了实训综合楼,购置了大量的教学实训设备,在中央财政支持下,兴建了标准的汽车实训基地。学校开设有汽车维修技术、机械加工与模具制造、幼儿教育、烹饪技术、计算机应用、电子电工、酒店管理与旅游服务等7个专业,教学班级29个,在校人数达到1544人。

学校办学宗旨:

学校领导班子不断进取,通过不断的努力和提炼,形成了自己相关办学、教育教学等方面的理念。

1、更新办学理念,明确办学目标

①办学理念:勤业精业、互相欣赏、快乐教学、和谐发展。

②教育理念:育智先育德,成才先成人。

③工作理念:服务学生、服务家长、服务社会。

④管理目标:招得进、稳得住、学得好、出路佳

⑤课堂教学方法:训练式、案例式、互动式、开放式、谈话式。

⑥教育教学资源运用:时代性、实用性、教育性、趣味性。

⑦学生三大任务:学会做人、学好文化、练实技能。

⑧学生学习三个目标:学得轻松、练得扎实、过得愉快。

⑨学生感恩三回报:回报老师、回报家长、回报社会。

这些年,学校坚持用理念办学,靠实干兴校,明责任、重过程、讲规范、求精细,以培养学生“自我管理、自我服务、自我成长”为努力方向,贯彻“以文化课为基础,以专业课为重点,以培养能力为目标”的教学方针,积极开展职业教育,开齐、开足课时,拓宽就业渠道,实施招生、培训、鉴定、就业一体化的服务,实现了多元化办学的格局。

2、紧贴市场要求,拓宽就业渠道

学校坚持“三个面向”办职业技术教育,建校20多年来累计向社会输送合格毕业生一万多名,2008年后培训“农民知识化”和“城镇公民职业化”(两化工程)各级各类人员七千多人(次)。特别是这些年,学校倡导“学会做人,学好文化,练实技能”,注重学生综合素质的提高。学校积极联系省内外对口企业,推荐并安置毕业生就业。建立了以本地工业园区及珠三角为主要圈子的学生就业基地,在企业中好中选优,推荐学生就好业。大部分学生都在章贡区工业园、赣州市经济开发区,以及深圳、珠海等沿海发达城市就业,并深获用人企业好评。学校就业率、稳定率历年来都维持在较高的水平,有许多学生在本行业中已成为技术骨干,为学校赢得了荣誉。

3、强化骨干专业建设,发挥示范作用

学校现设七个专业,特别是国家重点专业汽车维修建设了现今赣州市一流的总投资价值三百多万元的汽车实训基地;学校在适应市场要求开发新专业的同时,对于市场人才所需的传统专业不断改造创新。在现有教学的基础上,提高专业技能要求,开设新课程新内容。如幼儿教育专业,为适应实际工作的要求,教学中,强化了该专业的儿歌及幼儿英语教学,使学生就业竞争力不断增强,从而使老树开新花,毕业生深受用人单位青睐,沿海及当地幼儿园早早就与学校有定单培训的需求,学生就业供不应求。此外,学校机械加工与模具制造、烹饪技术、酒店管理与旅游服务专业也在新时代的发展中,不断发展壮大,成了学校的骨干专业,对当地的相同专业起了良好的示范作用。

4、创新办学模式,重视产教结合

学校高度重视产教结合工作,成立了以校长为组长的领导小组,校长亲自带头,把教学、实训、就业三者紧密结合,找准直接服务社会经济建设的切入点,主动参与经济建设的主战场。学校与企业联合办学,聘请了生产、服务一线有经验的技术人员、管理人员参与到教学过程中,共同开拓思路,创新方法,培养敬业精神好、综合素质高、动手能力强、上岗适应快的毕业生。学校烹饪、机械加工与模具制造、幼师艺术、电子电工等主干专业都有相应的产教结合机构,学生第二学年在校企联合的企业进行短期的课程间见习,见习期间月收入就可以达400元以上,高者可达千元。学生还定期到学校的较为固定的当地或经济发达地区的校外实训基地带薪顶岗实习。

根据学校发展历史、师资力量与办学硬件以及学校在本地区的区域地位,确定了坚持以就业为导向,以提高质量为核心,以争创品牌为动力,以办出特色促发展的“特色发展、品牌发展、和谐发展”的发展思路;坚持服务地方经济,特别是为本地工业园区提供人才支撑为学校的办学要求,以创建国家级重点学校建设为目标,以重点专业建设为突破口,促进学校职业教育的发展;强化师德,提升师能,建设高素质的教师队伍;创新校企结合模式,创建提高专业技能、课程间见习、顶岗实习直至就业扎实平台,注重培养学生的“吃苦精神、服从精神、合作精神、创新精神”和“职业发展意识”培训,使学生在校“学得轻松、练得扎实、过得愉快”,让每位学生“学会做人、学到文化、练好技能”。

学校特色专业:

1、汽车运用与维修(国家重点建设专业)

培养目标:汽车维修、汽车美容、汽车商务等中等职业人员

主要课程:汽车商务、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备检测与维修、电喷发动机构造与维修技术、汽车自动变速器检验与维修、汽车的保养与维护、汽车专业英语。

2、机械加工与模具制造(就业市场热门专业)

培养目标:中级模具工、车工、钳工等机械加工技术操作人员

主要课程:机械制图、机械基础、公差配合和技术测量、模具工程技术基础、模具CAD/CAM、模具制造技术、模具材料与表面处理、计算机绘图——AutoCAD、车工工艺学、钳工工艺学、数控技术。

3、电子技术与计算机运用

培养目标:电子产品与计算机办公设备的制造、调试、质检维修与管理、企事文员、秘书、行政助理。

主要课程:计算机基础与办公自动化、常用工具软件、图形图象处理、计算机组装与维修、计算机网络、电子技术、数字音响与电视技术、电子测量仪表、电子装配工艺。

4、机电技术应用

培养目标:从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、维修、生产运行工作,从事机电设备操作的技术人才及企业单位电工。

主要课程:机械制图、机械基础、电器与PLC技术、微机控制技术、传感器及应用、电子电工技术、工厂供电、机电一体化技术、电机与拖动。

5、幼儿教育(传统优势专业)

培养目标:幼儿教师、音乐舞蹈工作人员

主要课程:社会科学基础知识、自然科学基础知识、幼儿保健、幼儿教育心理学、幼儿园活动设计与实践、音乐视唱、舞蹈、美术、幼儿园管理幼师英语。

6、烹饪(传统优势专业)

培养目标:中级烹饪、面点制作技术人员

主要课程:烹饪营养与卫生、烹饪原料知识、中式面点制作、中式烹饪技艺、中式热菜制作、冷菜冷拼与食品雕刻技术、烹饪概论、餐饮成本核算、烹饪工艺美术、烹饪刀功概要。

7、酒店管理与旅游服务

培养目标:酒店管理与服务服务人员、旅游从业人员

主要课程:酒店服务与管理、形体训练、饭店公共关系、礼貌礼节、中国民俗、服务英语、旅游概论、中国旅游地理、会展营销、茶艺概论、调酒技术。

8、高职高考班(考试上线率高)

培养目标:组织参加江西省高等职业技术院校的高考

主要课程:语文、数学、英语、计算机知识、体育、相关专业知识。

9、其他

为拓展培训渠道,学校还开办了校企合作的“高级印刷专业技术班”、学校与企业联办的短训班“模具设计班”,可以为有专业兴趣的人员提供特色的培训通道。

赣州第一职业技术学校教学成果:

在区委、区政府的领导下,在主管的市区教育行政部门的指导下,在社会各界的大力支持下,通过学校全体师生的共同努力,学校办学取得了一定的成绩。学校先后荣获了各类荣誉

被评为“江西省就业先进单位”、“章贡区优秀基层党组织”、“章贡区教育系统先进党支部”、“章贡区无毒学校”、“赣州市职业学校技能竞赛优秀组织奖”,“章贡区未成年人思想道德教育先进集体”,同时现今又被推荐为“江西省教育系统先进集体”。有6名教师分别被评为“江西省技工学校优秀教育工作者、优秀教师”、“章贡区优秀党务工作者”、“章贡区教育系统优秀党员”。在2009年的全市职业学校学生技能大赛中,有十多名同学获得二等奖和团体奖。

这些荣誉的获得,使学校在周边地区同类学校中产生了很好的影响,赢得了社会的好评,带动了地区职业教育的发展。2009年学校评为“江西省中等职业学校毕业生就业工作先进单位”;2010年学校评为“江西省中等职业学校德育工作先进集体”;2011年、2012年参加市中等职业学校技能竞赛获团体总分第二名和第一名;2013年学校网站被全国中小学网校总站授予“全国教育信息化示范基地”荣誉称号。

学校发展简史:

赣州市第一职业技术学校是在原赣州市第五中学的基础上兴建的,她的前身是清代的爱莲书院(即北宋学者周敦颐作品《爱莲说》的发祥地),原校区有爱莲书院的遗址和新建的爱莲池。

清末,西方教育传入中国,废科举,办新学,光绪二十七年(1901年)在爱莲书院原址上创办了省立赣县县立普通小学堂,是赣南最早的小学。

1958年就开设了职业培训班。恢复高考制度以来,学校有多人考取了清华等国内重点院校。

1982年,为了教育体制改革的需要,兴办职业教育

1992年开始为完全中等职业学校,系目前赣州市章贡区唯一的公办职业技术学校。

学校于1988年列为全省首批示范性职业高中,1994年被批准举办职业中等专业学校

1995经省教委审定为江西省级重点职业高中。
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