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[国学幼儿园联盟咨询] 教育部严查国学读经班第七部分,刘晓东:蒙蔽与拯救,评儿童读经

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国学幼儿园 发表于 2019-4-16 16:11:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
国学幼儿园
2019-4-16 16:11:10 336 0 看全部

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中国幼教大时代,欢迎您来到果雪儿学前教育频道。我是播报员——女孩小雪。
今天,我给大家播报的主题是:口水中的“读经教育”,结果呢?第七部分。
刘晓东:蒙蔽与拯救,评儿童读经
刘晓东,教育学博士,南京师范大学教育科学学院教授,美国哥伦比亚大学访问学者,第十届全国青联委员,浙江师范大学儿童文化研究院兼职教授、《中国儿童文化》学术委员会委员,浙江师范大学杭州幼儿师范学院《幼儿教育》编辑指导委员会委员,中国人民大学书报资料中心《幼儿教育导读》顾问。
2009,刘晓东教授出版了专著《蒙蔽与拯救:评儿童读经》,该书后来获得了江苏省第十一次哲学社会科学优秀成果三等奖,获《中国教育报》“2009年影响教师的100本图书”入选书目。
刘晓东教授指出“读经教育”的结果,无非就是“人的天性、个性、自由全被阉割了”,无非就是“人的思想给禁锢了,人的生命给捆缚了,人的创新火花给浇灭了”,无非就是“在死记硬背里,人成了留声机,变为传声简,在古书面前,在古人面前,新生的一代又一代做了泥古的奴隶”。
该书从文化学、教育学两个角度,对“儿童读经运动”予以全面检视,从科学理论的基础以及严重后果性方面,充分论证了儿童读经其实与教育现代化是背道而驰的。“我以为儿童读经运动对于改革开放,重建中国文化,具有极大的阻碍作用。读经不能救国而只能误国。”
刘晓东教授“射人先射马,擒贼先擒王”,针对“小朋友,跟我念”的“填牛”理论,非常形象地反驳道:“这很像我们认为猪大排很有营养,于是我们就让吃奶的小孩子改吃大排。吃不动,没关系,先塞进去,等小孩子长大了他会慢慢消化的。”
果雪儿按语:1912年清帝退位,封建帝制废除;但是,被封建制度、封建社会熏陶了两千多年的中国人,一时半会仍然难以摆脱封建主义。“读经教育”对儿童的不尊重、不平等,给儿童带来的不自由、不幸福,可以说也是封建主义的沉渣泛起。
今年二月份发布的《中国教育现代化2035》,提出了推进教育现代化的总体目标,提出了推进教育现代化的七大原则、十大战略任务,尤其提出了推荐教育现代化的八大基本理念(更加注重以德为先,更加注重全面发展,更加注重面向人人,更加注重终身学习,更加注重因材施教,更加注重知行合一,更加注重融合发展,更加注重共建共享)。“读经教育”与这八大理念的落实、践行,背道而驰,可以说已经成为推进中国教育现代化道路上的“绊脚石”。
幼儿国学玩起来,中华文化火起来,全人格养成教育推广起来,中国幼教幸福起来。今天的播报就到这里。果雪儿——明天见。

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