搜索

[国学幼儿园联盟咨询] 中国国学幼儿园联盟秘书长邓卫东:新媒体背景下幼儿国学教育教学

[复制链接]
老百姓国学会 发表于 2019-5-11 08:33:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
老百姓国学会
2019-5-11 08:33:02 405 0 看全部

您好,您还没有注册!!!

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?注册

x
中国国学幼儿园联盟秘书长邓卫东:新媒体背景下幼儿国学教育教学
2018年5月31日,九一极扬智库亮相2018中国(北京)国际服务贸易交易会 (简称“京交会”),并在展会现场成功举办第140期线下开放式沙龙,主题为“共话全球新媒体产业未来”。

本期沙龙中,金融八卦女联合创始人陈静芳、第一视频CPO郭峰、中国国学幼儿园联盟秘书长邓卫东、北京小马精灵文化传媒有限公司CEO李懿承四位新媒体行业资深从业者发表主题演讲,从创新发展、投资前景、新媒体应用、营销手段等层面对新媒体产业进行深度解析,为新媒体行业的发展建言献策,并吸引了近百位业内从业者热烈参与互动讨论。

中国国学幼儿园联盟秘书长邓卫东先生在本次沙龙中发表的演讲主题为《新媒体背景下幼儿国学教育教学》,在分享中他指出,新媒体时代不仅带来全媒体、跨媒体的海量信息整合、技术更新迭代,更带来崭新而独特的新媒体思维。新媒体思维深度影响着社会上的每一个人,也给每一个行业带来不同的压力和机遇。

主动拥抱新媒体,积极对接人工智能及区块链大数据服务平台,是新时代背景下摆在我们面前的一项责任和使命。

同时,邓卫东以果雪儿幼儿国学新媒体项目建设为例,介绍了中国国学幼儿园联盟及北京果雪儿幼儿国学教育研究院利用新媒体思维,对接新媒体技术,更好服务全国广大国学幼儿园教育教学的独特探索。果雪儿幼儿国学教育教学新媒体建设的实践,既让果雪儿专家们的研究成果得到了教学一线的检验和完善,也助推了更多国学幼儿园的提升。

以下为邓卫东演讲实录:

现场的各位朋友大家现在好!感谢我们91极扬智库提供这样一个平台,今天我们看到主题是《共话全球新媒体产业未来》,站在平台沙龙的现场,还有非常多的忐忑,因为我不是做技术的,我对媒体的技术、平台真的所知不多,但是我们每个人都感受到,在今天这个新的时代,媒体有新媒体、跨媒体、传媒体,在这样一个新媒体、跨媒体、新媒体的多媒体时代,每一个行业都无可逾越,包括我们做一个文化普及推广的,就是面向我国那么多幼儿园、那么多幼儿园老师、家长、孩子们,提供传统文化推广普及,怎样来介入新的媒体,所以我是从一个案例来做一个分享,也希望我们在座的好朋友通过我的分享来感知一下,我们这个新的时代,媒体怎么跨媒体、怎么新媒体、甚至怎么超越媒体,做一个案例分享。

这是一个时代的背景,时代背景刚才陈老师已经简要介绍了新媒体时代背景,我从我们这个行业说一下两个时代背景,第一个就是我们所做的一个是中化优秀传统文化的传承创新发展,是从上而下,一杆子扎下来的,包括国家相关的政策指导意见,现在我们走在大街上看电视,前五六年之前,传统文化感觉离我们远着呢。我们是现代人、是新时代的人,今天我们可以看到,我们可以与孔子、老子同框,每个人都无法超越我们本身的方块字,这是一个时代背景。第二个时代背景就是从2012年以来,所有的行业都是一个新常态,好像生意不是那么好赚钱了,但是很多资本投到了幼教行业,包括房地产的老板也好、包括做媒体的也好,很多都投到幼教行业,因为有很多幼教行业不是在现有的体制之内,这个投资人只要高兴,就可以找一个场所备一个案,召集孩子了,就是这样在首都北京很多地方孩子上园还找不到地方,这是背景。这么大的资源,新媒体能发挥什么作用?在这样一个传统的老掉牙的行业,新媒体能够做一些什么事情?这是一个时代背景。

下面我们从现状说一说,为什么我们说幼儿园的教育教学也避不开新媒体,传统文化的推广普及在孩子面前也需要介入新媒体,我们了解一下现状,这是我们大多数的一些幼儿园里面的场景,有的是有小的黑板,有的小的白板,要说现代多媒体的话,很多时候孩子们看一看动画片,远远无法跨越媒体,因为媒体就在这个地方,能不能和千里之外、万里之外高级别的老师面对面?能够实现一个同框息息相关?这个可以说在很多情况下还停留在一个黑板加动画片的场所。

再看我们的一个培训,我是做传统文化推广普及的,我每年要去全国接近200家幼儿园,这是我去平谷一家幼儿园,去广西的一家幼儿园,我像孙悟空三头六臂、变一百个我的自己,全国200家幼儿园呢?2000家幼儿园呢?几十万幼儿园呢?你跑不过来,在这时候新媒体、跨媒体,新媒体的思维方式、平台技术也好,就发挥了作用,这是我了解了一家幼儿园,我辛苦半天、一天、两天,只能面对这个幼儿园的十来个老师,如果借助于媒体是不是同时针对几千个老师做培训呢?这是我提出来这样一个问题。其实这种现状比比皆是。而我想提醒的是针对幼教、针对传统文化,这是国家的两大趋势,在这个时候我们的新媒体完全可以有一番作为。

第二点我来汇报一下,我们所要追求的一种幼儿园、国学教育教学的新媒体是什么样子的,当然我只是从我们小的例子,从我们目前非常简单的摸索提出来,我们自己的探索,在幼儿园里面借助新媒体服务那么多千千万万的老师、服务千千万万的幼儿园,甚至说能够打通古代和现代的智力,让孔子也好、老子也好,走到孩子身边。这是和北京一家上市公司合作的一个框,幼儿园跟我们合作之后,他可以把很多的材料源源不断地注入到他的学校里面去,这里面需要一个软件的播放器,原来最早是有一个机顶盒,没有机顶盒你还要安装,现在远程控制,有一个新媒体的渠道有这么一个软件,远程控制下面就可以了,完全不需要什么机顶盒,有了它以后,通过这个软件实现了教学云的平台,什么样子呢?比如说 我这边有海量的一百堂课、二百堂课他可以随便拿过去用,我每天还有源源不断新的东西给到他,甚至我们给他的教学同步,每天就像电视媒体一样,“我们幼儿园小电视台又开始广播了”,小时候的中国广播电台的小喇叭一样,每个幼儿园也可以把最新的信息拿到这上面来,通过前期的甄选,内容足够好,足够给别的更多的幼儿园提供样板和服务,那好你可以过来,你就可以出现在直播平台的现场,少了非常多的干扰。而这一块每个幼儿园都可以把自己的价值放大。原来一个幼儿园好的老师,只限在他的幼儿园里面,接入这个平台,他自己的价值得到提升,而且那么多老师同时得到提升,这就是我们说新媒体的思维、互联网的思维,一定是达人达己的。所谓的新媒体、所谓的网络,也可以说是一种最大的宗教,新媒体是一种宗教,互联网是一种宗教,这种宗教是达人达己,每个人奉献的是正能量,帮助别人过程中体现自己的价值。而只不过我们这群人集中在3—6岁的孩子,集中在优秀中华传统文化推广在今天怎么做。这是我们所打造的新新体,每个地方点进去以后,有很多的内容,什么教育部规定的五大领域,时间一年多少节气、多少节日、多少活动。比如六一儿童节来了,我这边同时提供出若干场活动供你筛选,某家幼儿园的活动提前给我们报案了,好了,这个活动特别好,你可以进入直播平台,我们也可以搭建国学幼儿园的电视媒体,不仅具备电视的属性,还具有互联网电脑的属性,同时具备媒体的信息。所以,幼儿园在大门口这个地方放一块这样的展示屏,这个展示屏就动态展示他的招生、他的学生、他的活动,都可以通过这个平台去实现,这样幼儿园就少了很多的无谓的操作了。

现在我再介绍一下果雪儿幼儿园国学教育教学新媒体服务,具体是怎么服务的?具体怎么服务到每一个幼儿园、每一个老师、每一个园长面前。这里举一个案例:线上服务。

线上服务,大多数以图为主,任何一节课,一点击进来都可以找到,有视频、有在线的直播。这是线上服务平台的三种:一种是视听课程,一种是图文资料的提供,一种是直播互动的平台。也可以说叫视听会议,他的幼儿园只要花一千多块钱,一套设备就有了,就可以实现视频会议的互动。不给学校的老师增加工作量,基本没有任何负担,我们现场的好朋友有年龄大的,还有年龄小的,但是幼儿园里面大多数是孩子,老师就20来岁,他对传统文化知道多少?他对教孩子知道多少?可能他本身还是一个孩子,那好,不要紧,跟着这个平台慢慢学习、慢慢成长,这样老师相对好管理。

第二在这个平台之上,一说传统文化,很多人以为是老古董的东西,其实完全不是这样,可以去做手语动作武术操,通过做操把这个字写出来,人之初,这是什么?性本善,这又是什么?完全可以做一个操,性向近、习相远,用动作操呈现出中国的经典、中国的成语故事。还有幼儿国学游戏,其中三百多个国学游戏,都在新平台上得到体现,你想玩什么游戏?什么方式、什么内容的游戏,上面就有国学游戏,这是果雪儿携手北京大学体育系教授的最前沿的课程,孩子又可以写汉字,又可以练太极,四、五岁的小姑娘就可以做得有模有样,当然还有其他的一些内容,这些内容都可以通过新媒体平台出现出来。
我刚才说了,有了形式、有了方法,背后就是源源不断的内容,一核两翼,一核是指经典,包括这么多内容,两艺,艺术和应用。三篇十支,经典篇、艺术篇、应用篇,然后十个枝干,方方面面提供给幼儿园,你把专家搬到你的幼儿园里面去,大家可以通过这一个案例,可以想象到任何一个平台、任何一个行业。如果和我们的新媒体结合,将实现多么大的跨越?可不可以这样说,,直接从封建社会到了社会主义社会。

教学内容?当然,这些内容是不断更新的,每天都有不断更新的内容,源源不断地提供到幼儿园的终端去。当然今天的新媒体不只是线上的服务,新媒体更多是一种思维方式,你怎样无微不至地想客户之所想,急客户之所急,达人达己,线上线下是互相配合的,线上线下的课程相辅相成,这样的新媒体才能达到无微不至。我看到现场也有一些妈妈们,这样的一些动画片,我们看到新华书店太多的动画都是什么书籍?都是从国外过来的。而中国的绘本有多少?我们提供一揽子,每年最少30—50本书籍的量来填充,这就是一些果雪儿三字经合一操的视频课程,包括北大的李朝斌教授的果雪儿汉字太极课程。

最后我们说一下节目更新的频率。刚才我说的新媒体,我把它定位成国学幼儿园的一个小电视台,国学幼儿园的一个互联网平台,国学幼儿园的一个媒体。这是我们一个流程,每一个合作伙伴,都可以按照这样一个学期去订阅,通过学期订阅享受每天自动化的更新和服务。当然,哪些东西他想通过更直接、更方便的形式去取得,他也可以去打包。这是我们提供的按照学期订阅,期末提供所有正版节目的授权光盘。

这里,我只是通过一个在幼儿园里面做传统文化推广普及教育的非常小的事件,举了这样一个小的案例来说明,传统的行业怎么来拥抱新的媒体,传统的行业怎么给新媒体来一个无微不至的拥抱?从而实现跨行业的发展、超速度的发展。

再次感谢91极扬智库。
谢谢大家!我的汇报就到这里。

每天三分钟,21天《三字经》速成(3到12岁小朋友及家长教师)
回复

使用道具 举报

  • 您可能感兴趣
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则 返回列表

查看:405 | 回复:0

123国学网 家是我们永远的信仰
关于我们
公司简介
发展历程
联系我们
本站站务
友情链接
新手指南
内容审核
商家合作
广告合作
商家入驻
新闻合作

官方微信

手机版

手机APP

联系电话:010-88866401 地址:北京市朝阳区 邮箱:www123guoxue@126.com ICP备案号: ( 京ICP备18019101号-2 )
Copyright © 2001-2019 Comsenz Inc. All Rights Reserved.   Powered by Discuz! X3.4
快速回复 返回顶部 返回列表