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安远县第一中学

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方兰 发表于 2019-7-17 23:00:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
方兰
2019-7-17 23:00:37 72 3 看全部

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地理位置处于欣山镇太平路7号的安远县第一中学是一所建设于公元一九四零年的公办中学学校,学校主要开设的是高中知识的教育教学,学校的联系电话是:(0797)3732329。安远县第一中学简称安远一中,坐落在东江源头明珠县——安远县城北隅,是全县唯一的一所省重点中学。

安远县第一中学规模:

学校占地约150亩,现有72个教学班,学生3900余人,教职工273人。

学校园林化设计,环境优美而富有现代气息,建有高标准教学大楼、图书馆、实验大楼、教师公寓、学生公寓及膳厅,总建筑面积35000平方米。

安远县第一中学基础设施:

图书馆拥有纸质图书10余万册,各类电子图书12余万册,四个阅览厅共800多个座位。学校建有400米塑胶跑道、200米跑道大型多功能运动场各一个,内有标准足球场、灯光篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场等。

学校有设施齐全的理化生实验室、微机房、语音室、电子备课室、多媒体教室,开通了计算机校园网络系统、校园广播系统、多媒体终端系统,为每位教师配备了手提电脑。

学校办学宗旨:

学校认真贯彻国家教育方针,秉承“人人成功,各得其所”的办学理念,以“打造名校,培养高素质优秀人才,全面提高教育质量”为办学质量目标,以“人民满意、政府放心、学子向往、社会赞誉”为办学形象目标,狠抓内部管理,不断深化教育教学改革,大力推进素质教育,打造高效课堂。

学校特色教学:

学校党政重视,文明创建常抓不懈

1、学校领导班子坚强团结,高举邓小平理论的伟大旗帜,全面贯彻落实十六大精神和“三个代表”的重要思想并能身体力行,在学习贯彻“三个代表”的实践中,坚持“立党为公,执政为民”。坚持“两手抓、两手都要硬”的方针,在狠抓教育教学质量提高的基础上,抓好精神文明创建工作,进一步解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新。校领导班子坚决执行党的路线、方针、政策。廉洁奉公,率先垂范,求真务实,作风民主,一心为民,密切联系群众,关心群众生活,在群众中威信高。

2、学校高度重视精神文明创建工作,成立了由校长任组长,由各处(室、委)、年级组负责人为成员的“文明创建工作领导小组”,制定了《创建第十届省级文明单位工作方案》,加大宣传力度,在全校形成“认识统一,措施到位,齐抓共管”的良好局面。

3、积极开展形式多样的文明创建活动,成效显著。如开展“公民道德建设实施纲要知识竞赛”和“文明教工”、“文明学生”、“文明班级”、“文明寝室”、“文明楼院”、“五好家庭”等系列评比活动。对在评比中的优胜者给予奖励,并与业绩考核及评先评优、职称晋升挂钩。创建活动的开展,促进了校风、班风、学风的进一步优化,校容校貌和教职工的精神面貌有了明显的改观,学生的文明素养有了很大的提高。校园整洁美观,学生文明上进;教师工作扎实,家庭和睦。学校被评为省“卫生庭院”、市“文明校园”,欧阳鹏沧同志的家庭被评为省“五好文明家庭”,学校与车头初中开展手拉手联谊助学活动深受好评,学校连续四届(第六、七、八、九届)被评为“省级文明单位”。

4、文明创建工作制度化、规范化,有总结、有表彰,加强考核并与“两级管理”业绩考核挂钩,设立专项档案,规范管理。

5、划拔足额创建活动经费,并逐年增加活动金额,确保创建工作顺利开展。

全面落实措施,思想道德建设 上台阶

1、切实加强政治思想学习,狠抓全校师生员工思想道德建设。学校有健全的政治学习和法制学习制度,政治学习和法制学习做到有计划、有检查、有落实,学习方法灵活多样,既有全校性的集中学习,又有分组学习,还有规定任务个人自学。学校领导班子成员带头学,带头讲,坚技做好读书笔记,写好心得体会。重点加强“三个代表”重要思想学习,加强爱国主义、社会主义、集体主义教育,大力弘扬民族精神和井冈精神,开展形势教育,引导全校师生形成正确的世界观、人生观、价值观,全校师生员工的政治思想素质得到了明显提高。

2、认真学习贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。该校除了组织教职工集中学习以外,还组织召开专题讨论会,做好读书笔记。此外,该校党支部充分发挥工会、共青团、妇委会等群团组织,积极开展如“知识竞赛”、“征文比赛”、“演讲比赛”等形式多样的活动,加强公民道德建设教育。教师为人师表,争做公民典范,在各方面树立“一中人新形象”。

3、加强行政干部队伍的建设和管理。通过经常性的学习教育活动,尤其是通过“三个代表”的学习,行政干部队伍政治思想和工作作风迈上了新的台阶,该校有了一支政治思想素质高的教育管理队伍,为推动学校各项事业的发展,提供了坚实的队伍保障。

4、加强教师职业道德教育和政治思想素质教育。为落实“教书育人,管理育人、服务育人”的原则,学校在教职工中长期进行师德师风教育,把它纳入教师队伍建设的轨道,有计划地组织教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》,深入学习邓小平关于教育问题的论述,十六大的教育发展战略和党中央国务院关于推进素质教育方面的方针政策及有关规定。通过师德专项教育活动的开展,师德测评考核,民主评议行风等方法途径引导教师依法施教,依法育人,弘扬敬业奉献,开拓进取的精神。

5、实施全员育人德育方略,施行“全员育人导师制”,积极引导教师在日常教育教学活动中,加强德育工作。首先,充分发挥课堂主渠道作用,寓教于乐,在教学中融汇爱国主义、革命传统、民族精神和理想前途教育;其次,在广大青少年中开展以“爱国主义、社会主义、集体主义”为主题的系列专题教育活动,坚持搞好新生入学教育,每周班会课开好主题班会,抓好每学期期中思想纪律整顿工作;第三,每逢重大节日开展丰富多彩的庆祝活动,陶冶学生情操,倡导文明新风;第四,积极开展以“管理育人,服务育人,劳动育人”为内容的“三育人”德育活动。

6、大力加强社会公德和家庭美德教育。学校教职工家庭家家和睦,邻里团结。教职工家庭里都做到了尊老爱幼,男女平等,勤俭持家。绝大多数教职工本人勤恳工作,子女刻苦学习,考上理想的大中专院校,家庭幸福美满,业余生活健康丰富,教职工没有后顾之忧,集中精力一心扑在工作上,频创佳绩。由于学校道德教育深入、广泛的开展,全校师生遵守公德,助人为乐,爱校如家,克己奉公蔚然成风。

发挥阵地优势,校园文化建设显生机

学校是文化建设的主阵地,该校充分发挥学校阵地优势,大力加强校园文化建设。学校文化设施齐全,建有六层图书大楼,建有职工娱乐活动室。创办了《安远一中校报》,开辟有20多米长的墙报长廊,定期刊出墙报;政治氛围浓厚,口号、标语醒目,伟人像、名言录张贴齐全。自2001年被中国楹联协会评定为“全国对联教育基地”以来,学校把对联引进课堂,加强传统文化教育;成立小记者团,办好校园广播站,筹办校园电视台;经常开展丰富多彩的课外活动和“爱我中华”读书活动;大量订阅报刊杂志以满足全校师生的阅读需求,学校曾多次被县委表彰为“党报党刊订阅先进单位”。学校设有报架长栏,各班办起了“图书角”,阅读书报蔚然成风;组织参加市、县文体活动获佳绩如:在“对接长珠闽,唱响三百山”大型合唱比赛中获二等奖。

安远一中站在全县文化建设的前沿,充满生机的校园文化,有力的推动着全县文化事业的发展,为全县的文化事业做出了巨大的贡献,在文化保卫工作中业绩突出,被赣州市评为“文保先进单位”。

依法、以德治校,行业形象获好评

1、优化育人环境,依法治校工作有新提高。

认真组织实施“三五”、“四五”普法规划,职工普法合格率达100%,学校多次被市、县表彰为“普法依法治理达标先进单位”。配合政法部门,加强治安管理,整治校园周边环境,学校配备4名专职保安,还成立了“护校巡逻队”,加强安全教育,落实安全管理责任制,有效地防止了安全责任事故和治安案件的发生。

2、全面认真做好了师生的政治思想道德

以及法制教育,全校师生遵纪守法,以德立校,依法治校,依法施教,依法育人,依法管理,从根本上杜绝了违法违纪行为。

3、领导班子充分尊重全校教职工主人翁地位

坚持民主办学。实行校务公开,学校每年定期召开教职工代表大会,广泛听取教职工意见,形成了浓厚的民主办学风气。学校深化改革,充分体现多劳多得,优质多得,任重多得。有效地调动了全校教职工的积极性,同时还千方百计改善教职工的工作和生活条件,使广大教师安居乐业,积极工作。

4、积极组织参加社会公益活动

在社会上有良好信誉和形象。如交通法法规宣传,送温暖,献爱心,植树造林等都得到社会的高度评价。

两手过硬,创建工作见成效

学校的两个文明建设工作成效显著,硕果累累。教育教学质量稳步上升。 2004年,理科650分以上人数在全市排名第七,文科上重点线人数在全市排名第六,文、理科上一本线人数分别比往年增加了58%、55%,有两位同学考取了北京大学(全市上清华、北大人数共19人)。2005年高考,唐圣添、周超文两位同学分别夺得了全市文科第一名、第三名,有一大批同学考入了全国知名重点大学。高考佳绩引来全市瞩目。县委、县政府对该校04、05年高考所取得的成绩给予了充分的肯定,省、市有关媒体也作了相应报道。

学校曾被评为省第六、七、八、九届“文明单位”、省“园林化单位”、省 “卫生庭院”、省“文明楼院”、市“德育示范校文明校园”、市“‘三五’普法先进单位”、省“中小学实验室工作先进学校”、市“先进基层党组织”、省“中小学信息技术装备先进学校”、2004年获赣州市“师德师风先进单位”、“优秀师德创新活动”、“巾帼文明示范岗”、“文化保卫先进单位”、“现代教育技术先进单位”、“群众性经济技术创新工程示范岗”、“百个先进集体”,江西省“现代教育技术示范学校”、“北大附中远程教育示范学校”、“北大附中极速英语教学基地”、“全国对联教育基地”全国教育科学‘十五’规划国家重点课题“信息化理论和模式”研究基地,全国教育科学“十五”规划国家重点课题“教育信息化理论与模式”研究基地。

安远县第一中学教学成果:

2010年该校高考录取情况

在县委、县政府的正确领导及上级教育主管部门的具体指导和社会各界的关心支持下,该校认真贯彻国家教育方针,以创办一流优质高中,办人民满意教育为目标,秉承“人人成功,各得其所”的教育宗旨,紧紧围绕“打造名校,培养高素质优秀人才”的办学理念,着力实施“八个一”工程。大力推进素质教育,深化教育教学改革。全校师生扎实苦干,奋勇拼搏,争创一流,2010年高考夺取了大面积丰收,一本上线人数192人,二本上线人数485人,均创历史新高。其中,理科尖子生培养有了重大突破。

2012年该校高考录取情况

在县委、县政府的正确领导和上级教育行政主管部门的具体指导及社会各界的关心支持下,我校认真贯彻党和国家的教育方针,全面落实新一届县委、县政府“做强安远教育,打造宜学安远”的发展战略,以创办全国知名优质高中,培养高素质优秀人才,办人民满意教育为目标,秉承“人人成功,各得其所”的办学理念,不断深化教育教学改革,大力推进素质教育,全校师生扎实苦干,奋勇拼搏,争创一等工作。2012年高考在2011年取得佳绩的基础上再创辉煌,获得点面并举的大丰收并创多项历史记录:一本上线194人,二本及以上上线548 人,600分以上48人。其中陈松涛同学保送进入北京大学,这是我县首位保送进入北京大学的学生,更可喜的是杜京良同学以693分的优异成绩获江西省理科状元,这是安远县有史以来首获此项殊荣的学生,更是自恢复高考以来赣州市第一位获此殊荣的学生。截至8月3日,我校录取在二本以上院校学生达656人。

2014年该校高考录取情况

2014年高考,该校夺取了点面并举的大丰收:一本上线225人,二本以上上线593人;其中4人确保上清华大学。

同时,学校在教育教学研究,指导学生参加全国数、理、化、生、计算机奥赛,英语能力竞赛,音体美比赛及全国校园电视节目评比等方面成绩斐然。学校的办学业绩得到了政府及广大家长的认可。2006年以来,学校先后获得“江西省中小学德育示范校”“江西省人民群众满意学校”“江西省文明单位”“赣州市师德先进集体”等荣誉称号


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 楼主| 方兰 发表于 2019-7-17 23:01:17 | 显示全部楼层
方兰
2019-7-17 23:01:17 看全部
5月31日,安远县政府副县长李新莅临安远一中调研学校食堂食品安全工作,市场监督管理局局长叶三英、安远一中党总支书记朱启桂、副校长刘自森陪同调研。李新副县长一行实地查看食堂环境卫生、食品留样记录、食品生产加工环节、进货渠道追溯等情况,详细询问食堂经营、管理制度工作开展情况,并对调研中发现的问题提出整改要求。  

李新副县长强调,学校食堂食品安全工作事关高考学子家庭幸福,事关社会和谐稳定,绝不能掉以轻心,要认真总结经验、吸取教训,在确保食品安全的前提下,合理搭配营养,让学生吃饱吃好;要加强学校食堂卫生管理和餐具消毒保洁工作,严格把控进货渠道,规范采购程序,确保食品追根溯源;教育、市场监管等部门要加强沟通联系,树立食品安全监管联动意识,继续加大监管合力,强化学校及广大师生的食品安全意识,及时解决问题,有效控制和消除食品安全隐患,切实保障广大师生高考期间的饮食安全。
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 楼主| 方兰 发表于 2019-7-17 23:01:59 | 显示全部楼层
方兰
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足球友谊赛   校园嗨起来  

5月18日下午,应龙南中学的盛情邀请下,安远一中教师足球队赴龙南中学参加足球友谊赛。  

比赛前,裁判员带领球员们入场,双方队伍秉承“友谊第一,比赛第二”的精神相互握手致意。嘹亮的哨声响起,两支球队迅速展开了激烈的角逐,球场上顿时沸腾起来。双方队员各逞神威,密切配合,积极拼抢,互不相让,攻防转换如行云流水,尽情发挥球技,抢断、过人、射门、扑救……精彩场面一个接一个。  

比赛进行到中场,龙南中学张常明校长更是亲临现场,为双方队员加油打气,并且赠送99号球衣与安远一中,寓意安远一中与龙南中学的友谊长长久久。比赛接近尾声,球员们紧密配合、团结协作,凭借娴熟的技术与队友高超的默契,发起了一次次进攻。每次的带球突破、抢断、传球、射门、扑救都扣人心弦,双方势均力敌。最终,龙南中学以2:1的成绩获胜。
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 楼主| 方兰 发表于 2019-7-17 23:02:22 | 显示全部楼层
方兰
2019-7-17 23:02:22 看全部
为进一步提升教学质量,提高我校教师的整体水平和综合素质,夯实教师基本功,做一名“爱教、乐教、善教”的幸福老师,5月6日至5月9日,安远一中校工会开展了教师教学基本功大赛活动,来自安远一中各年级的百名教师参加了此次活动。  

在“三笔字”比赛现场,教师们全神贯注于作品的书写中,一会儿功夫,一幅幅个性迥异的作品展现在大家眼前,有的刚劲有力、有的潇洒飘逸、有的大方得体、有的秀气隽美……老师们都使出了自己的“看家本领”。经过激烈角逐,一幅幅精美的作品成“一”字排开,或字迹娟秀,或苍遒有力,赢得了大家由衷的赞叹;活动过程中老师们彼此欣赏、交流体会,既陶冶了情操,又享受了乐趣。  

时间总是匆匆,很快到了七号晚上,朗诵比赛在学术报告厅紧张有序的进行着。选手们按照自己抽好的签,认真准备着,在比赛中,他们根据自己对朗诵内容的把握,对情感的领悟,用最适合的方式诠释了文字与情感的碰撞。九号上午,微课制作评比也在录播教室紧张有序的开展。参赛教师们讲解过程条理清晰、课件新颖生动、方法灵活多样,短短时间内,充分展示了他们扎实的专业基本功、教学风采和教学特点。没有学生的“独角戏”,通过教师们的精彩讲解让大家在脑海中浮现一节又一节生动活泼的课堂。
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