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[家庭教育相关] 惊恐!13岁孩子从高层抛下两个灭火器!“熊孩子”是怎样炼成的?

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老百姓国学会 发表于 2019-9-6 07:36:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
老百姓国学会
2019-9-6 07:36:23 42 0 看全部

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近日,郑州某小区居民一个13岁的孩子,觉得高空抛灭火器很很好玩,直接举起两个灭火器从十几层的高楼抛下。
结果灭火器直接砸得变了形,并且把楼下的电动车砸出了一个大洞。
所幸楼下没有路人,不然难以想象后果多么惨烈。
虽然无人伤亡,不过这次,没有人再纵容熊孩子了,该楼业主们一致请求熊孩子和家人搬离小区。
据报道,目前该孩子已经手写道歉信,给一家一家的住户上门道歉,居民们才勉强消除怒火。
同样的事件,在半个月前的另一个小区,有的居民就没这么幸运了。
一个妈妈带着孩子从楼下经过,不幸被一个10岁的熊孩子扔下的两个灭火器砸中,妈妈当场被砸得头破血流,不治身亡。
身亡的妈妈有两个儿子,大儿子今年刚参加完高考,小儿子还在读小学,
不幸目睹了妈妈遭遇的小儿子,难以想象以后要承受怎样的心理阴影。
来源:新浪微博
人之初,性本善。在我们的印象中,孩子就是天真无邪,纯真善良的。
但是现在生活中的“熊孩子”已经成为了“可怕”的代名词:你知道有些熊孩子的恶到底有多可怕吗?
他们的恶,有时候可以小到鸡毛蒜皮的小事:
去你家做客时,弄断你梳妆台上的口红,摔碎了粉饼,倒掉了乳液,“不小心”弄乱你珍贵的手办;
因为不让其玩王者荣耀,还可以连划小区地库里的29辆私家车;
看到别人手里的玩具,耍赖撒泼地非要得到,得不到就闹脾气;
因为好奇,可以把火腿肠放进塑料瓶,让来进食的流浪狗卡在瓶口活活憋死;
随地大小便,甚至还故意对着电梯按钮肆无忌惮地撒尿……
他们的恶,有时候却严重到已经接近“犯罪”了:
因为没得到姑娘手里的炸鸡排
在地铁来临的瞬间
男孩猛地从后面把姑娘推向轨道
幸好旁边的市民眼疾手快拉住了姑娘
否则后果不堪设想......
事后,男孩的妈妈拉着他
迅速隐蔽地离开了现场
连句道歉的话都没有......
一小男孩因为没得到年轻姑娘的手机
于是往姑娘的火锅里吐口水
姑娘跟他父母说了之后
他们一脸不屑地说:
“孩子小,不懂事,让一让就好啦”
在老板更换了汤锅之后
小男孩把滚烫的锅底泼向了对面的女生
年轻貌美的一张脸,说毁就毁了......
因为嫌楼外施工声音太吵
妨碍自己看动画片
一气之下,在8楼的10岁小男孩
用小刀割断了楼外施工者下方的安全绳......
去年有位2岁女孩因恶作剧坠楼身亡
当时三个孩子一起坐电梯到9楼
一名5岁的小男孩却按下了18楼的按钮
并将已经出电梯的2岁女孩儿
重新抱回电梯
没曾想,18楼的护栏恰好损坏
小女孩到达18楼后,朝着光明走去
一脚踩空,不幸坠亡
身边这样的例子数不胜数,有些甚至不是“一时冲动”,更不是“无心之失”,而是昭然若揭的坏!!!
为什么很多人对熊孩子深恶痛绝?这就是原因!
熊孩子不知道底线在哪里,他们这样做的原因仅仅是因为好玩、好奇!
是因为即使自己犯了错,家里人也不会怪罪,甚至还会帮着自己和外人理论!
所以才会愈发地骄纵蛮横,愈发有恃无恐。
“熊孩子”虽可恨,但也并不是生来就“熊”,每个孩子原本都是天真无知的。
子不教,父之过,没什么孩子生下来就是懂道理的,他们胡作非为,对做错事不以为然,其实都是父母心理教育的失职,才会教出那么些让人深恶痛绝的“熊孩子”。
太原安定心理援助志愿服务中心、国家二级心理咨询师闻莉老师讲述:
世界上从来没有管不好的“熊孩子”,只有心理教育缺位的熊家长,家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。父母的行为和习惯直接影响到孩子的性格和行为举止。孩子的心理发展过程以及孩子的心理问题是会受到家庭影响的。
闻莉老师表示:7-13是孩子成长的关键时期,随着年龄的增长,孩子的心理特征也会发生变化。针对不同年级的不同心理特征需要采取有针对性的沟通教育方式才能达到效果:
7—9岁
心理特征:此阶段是孩子形成自信心的关键期,情绪不稳定容易冲动,自控力不强。普遍出现马虎大意,做作业磨蹭等不良习惯,需高度重视及耐心纠正。
家长沟通方法:此阶段孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段,我们要对其不良行为进行及时纠正,随时注意孩子心态的变化;随之而来孩子也会遇到的各种困扰,开始产生不安情绪,需要家长悉心陪伴和耐心引导,及时帮助孩子解决问题。
9—11岁
心理特征:9-11岁是儿童成长的一个关键期,处于儿童期的后期阶段,大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期,在小学教育中正好处于从低向高的过渡期,生理和心理变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。
家长沟通方法:此阶段孩子的学习知识点已经增多加深,孩子开始出现小学阶段第一分化,需及时帮助孩子发现问题,解决问题,树立信心。
11—13岁
心理特征:孩子开始进入青春早期,青春期是少年向成年过渡的阶段,相当于小学后期和整个中学阶段。学生的自主意识逐渐强烈,喜欢用批判的眼光看待其他事物。情绪不稳定。注意调节和控制自己的情绪。
家长沟通方法:此阶段需要密切关注孩子的心理变化,关注学习的同时,还需有个健康的心理发展。
闻莉老师建议:在关注孩子健康成长的同时,最重要的其实是从小了解孩子的心理过程,采取正确的心理教育方式,给孩子树立一个正确的三观,让孩子明白什么是对错是非。不要让孩子在成长的过程中成为大家口中的“熊孩子”,如果家长们对孩子的心理成长过程有困扰,可以到专业的心理咨询机构,寻求帮助。

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